已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答：
注：“＋”表示用相关试剂进行检测
（1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a ；b 。
（2）请简述双缩脲试剂的使用方法 。
（3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，其目的是 。
（4）①处预期的颜色变化为 ，理由是 。
如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：
（1）图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应。
（2）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是 ，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。（填下列代号）
| A．吞噬细胞 | B．T细胞 | C．B细胞 | D．记忆细胞 |
E．浆细胞 F．效应T细胞
（3）浆细胞产生的物质主要存在于 中，在多数情况下，该物质的作用是与 结合，形成沉淀或细胞集团，进而被 吞噬消化。
（4）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是 。
乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点。（轴突中已除去了原有的突触小泡）。图甲是图乙中E处的放大。
（1）写出图中标号所指的名称：③_________；⑦____________。
（2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：
| Ach浓度(mmol／mL) |
C处(ms) |
D处(ms) |
| 0.1 |
5.00 |
5.56 |
| 0.2 |
5.00 |
5.48 |
| 0.3 |
5.00 |
5.31 |
①C处数据说明了____________________________________________________。
②D处数据说明了____________________________________________________。
（3）在轴突中除去原有突触小泡的目的是_________________________。
（4）靠近突触前膜处含有大量的突触小泡，小泡内递质的释放过程与细胞膜的_______ ______有关。
（5）长期缺碘，成年人会表现出喜热、畏寒等体温偏低现象，明甲状腺激素的相关作用是 。
如图所示为人体的组织细胞和内环境的关系示意图。请据图回答下列问题：
(1) ②是内环境的重要组成部分，②内有多对缓冲物质使其pH保持在7.35～7.45之间，对溶液酸碱度起调节作用的缓冲物质有____________、______________等。
(2) 下表为图中组织细胞和内环境不同部位主要电解质的含量：(单位：mmol/L)
| 离子 |
① |
② |
③ |
|
| 阳 离 子 |
Na＋ |
12 |
142 |
145 |
| K＋ |
139 |
4.3 |
4.4 |
|
| Ca2＋ |
＜0.001 |
2.5 |
2.4 |
|
| Mg2＋ |
1.6 |
1.1 |
1.1 |
|
| 总计 |
152.6 |
149.9 |
152.9 |
|
| 阴 离 子 |
Cl－ |
4 |
104 |
117 |
| HCO3- |
12 |
24 |
27 |
|
| HPO42-、H2PO4- |
29 |
2 |
2.3 |
|
| 蛋白质 |
54 |
14 |
0.4 |
|
| 其他 |
53.6 |
5.9 |
6.2 |
|
| 总计 |
152.6 |
149.9 |
152.9 |
从表中数据分析可知，血浆中阴离子浓度和阳离子浓度的关系是_ _______。细胞内液和细胞外液的电解质含量的关系是____ ___(填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”)。细胞需要生活在渗透压稳定的溶液中，表中数据能否说明这一点，为什么？______________ ____。
(3) 夏天气温高，人体大量出汗，如不及时补充水分，会使细胞外液的渗透压__________，水将从细胞________向细胞________转移(填“内”或“外”)。在身体缺水时体内的抗利尿激素分泌量会___ _____。
(4) 人体内环境的稳定是在_____ ___________等系统的调节下实现的。
科学家将人的生长激素基因与质粒重组后，导人牛的受精卵，并成功地从牛奶中提取到了人生长激素，操作流程如下图所示，与此相关问题如下。(已知限制酶I的识别序列和切点是 一G↓GATCC一，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC一)
（1）如果用某种生物发育过程中的mRNA反转录产生的 片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做这种生物的 。
（2）基因工程的核心步骤是 。基因表达载体的组成，除了目的基因外还必须有 、 及 。
（3）据图分析，在构建重组质粒的过程中，目的基因用限制酶 （Ⅰ/Ⅱ）进行切割。质粒要用限制酶 （Ⅰ/Ⅱ）进行切割。
（4）获能的精子和卵细胞相遇后首先发生 反应，之后精子接触卵黄膜，并进一步与卵细胞结合，在该过程中， 和 可以防止其他精子入卵。
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