2015年是第二次世界大战胜利70周年，回顾两次世界大战，它既给世界人民带来了巨大的灾难，也引起世人对“战争与和平”的深刻思考。
材料一：见右图(第一次世界大战两大军事集团示意图)
(1)根据材料一写出英国所在的军事集团的名称。这场战争的导火线是什么？
材料二：我们邀请安倍参加反法西斯战争胜利七十周年纪念活动，这个举动意义重大，首先表明了我们作为一个受害国的胸怀宽广大度，其次也是给了安倍一个正视历史的机会，如果安倍能代表日本象德国一样对二战的历史正确认识并向受害国人民道歉，日本就会得到受害国人民的原谅和包容，使日本真正的洗心革面，真正的重新溶入国际社会……
(2)根据材料二及所学知识回答，日本和德国之所以要得到受害国的原谅，是因为他们在当时参加了哪一个侵略集团，发动了第二次世界大战？根据材料二回答，日本怎样才能得到受害国人民的原谅和包容？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析核武器研制成功主要得益于爱因斯坦的哪一理论成果？
(4)根据材料四及所学知识概括“20世纪40年代中后期至80年代末90年代初”出现了什么样的政治局面？这种局面结束的标志是什么(2分)
阅读下列材料，回答问题
材料一 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。
——《现代世界史》
材料二 如图
请回答：
（1）结合材料一和所学知识回答，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？
（2）从材料二中你获取了哪些历史信息？
（3）结合所学知识，分析文艺复兴对新航路的开辟有怎么样的推动作用。
为了探究中外法制建设的历程，九年级组织了一次主题：“感受中外民主与法制”的活动。
任务一 回顾国外民主法制建设的进程
（1）说出为17-18世纪欧美资产阶级革命准备理论武器的历史事件。
（2）归纳英、美、法资产阶级革命的主要成果，并逐一说明其作用。
任务二 反思我国民主与法制的探索历程
（3）近代化就是在经济上实现了工业化，在政治上实现了民主化。哪个事件开启了近代中国政治上的民主化。
（4）什么事件推翻了中国两千年封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？
（5）民主法制建设是不断巩固完善的过程。新中国成立后，我国民主法制遭到严重破坏是在哪一时期？改革开放以来，我国逐步走上了依法治国的道路，请举出这一时期制定的一部重要法律。
任务三 感悟中外民主法制的真谛
（6）民主法制建设与经济建设之间的关系？
阅读下列材料：
材料一：200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。
――人教版《世界历史》九年级上册
材料二：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”
（1）根据材料一，这场变革的名称是什么？
（2）举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的发明。
（3）根据材料二，这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？
（4）结合所学知识简述这场变革的影响。
阅读下列材料：
材料一：“这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
——恩格斯
材料二:
（1）材料一所说的这次“最伟大的、进步的变革”指的是什么？这次变革的先驱者是谁？
（2）材料二图片人物蒙娜丽莎若隐若现的微笑，充满幸福光芒的双眸，不知感动了多少人，图片反映了达•芬奇在这一时期对什么思想的不懈追求？
（3）有人认为文艺复兴是古代希腊和罗马文化的复兴，还有人认为它是新文化的兴起，谈谈你的看法并说明理由。
（4）文艺复兴给我们的历史启示是什么？
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