(17分)史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。
材料一：下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。
| 《南京条约》 |
《马关条约》 |
| 前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。 |
日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。 |
材料二：下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。
| 徐中约 |
费正清 |
| 英法联军之役后西方国家通过建立条约口岸和扩展商务，争夺贸易利益和经济特权，俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。从南、北而来的这两股推进势力，构成了一种钳形活动，掐住满清王朝。在随后的一个世纪里，西方和俄国是影响中国的两个主要根源。 ——摘自《中国近代史》 |
到了1860年代初期，外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切，也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。外国人因为有治外法权的保护，得以跻身这个帝国的统治阶层。若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削，不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程。 ——摘自《剑桥晚清史》 |
材料三：以下三幅图片分别是中英《南京条约》、1945年日本向中国政府投降、中英政府《关于香港问题的联合声明》的签字仪式。
(1)据材料一，从国际因素的角度分析两则原文的最大不同之处。(4分)
(2)据材料二，评价关于近代中国条约体系的观点。(任选材料中的一种观点进行评价，要求观点明确，史论结合。(3分)
(3)据材料三，提取三幅图中代表中国签字的政府对外政策的不同信息。据此说明哪一种场景对你震撼最大。(8分)
(4)据以上分析，指出史料研读、综合评论应遵循的基本原则。(2分)
阅读下列材料，回答问题
……到9月中旬，德国人已经打到这座城市（斯大林格勒）的中心，在那里，他们陷入了困境。他们的飞机已将这座城市炸成一片废墟。似乎有悖常理的是，这使德国人不能利用他们的坦克优势……斯大林格勒战役已不是运动战，而变成了“老鼠战”，人们在地下室里、在屋顶上、在小巷、院子和下水道里短兵相逢。
……苏军不断前进，占领了越来越多的飞机场，使戈林无法空运。德军这时已经绝望地陷入困境。由于希特勒的固执，他们将忍受挨饿、受冻和患病的痛苦。1943年2月2日，终于出现了结局…… ——————[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（１）结合上述材料和所学知识，分析德军在斯大林格勒战役中失败的原因，并说明了什么？（２）斯大林格勒战役为什么成为第二次世界大战的重要转折？
毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的政治生命和军事生命，从它一出生的第一天起，就是建立在进攻上面的，进攻一完结，它的生命也就完结了。”“……格勒一役，是他的灭亡的决定点。”请结合有关史实加以论证。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清之际的一些思想家的主要思想
| 思想家 |
主要思想 |
| 黄宗羲（1610——1695年） |
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”， |
| 顾炎武（1613——1682年） |
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。 |
| 王夫之（1619——1692年） |
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共” |
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
| 思想家 |
主要思想 |
| 孟德斯鸠（1689——1755年） |
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。 |
| 伏尔泰（1694——1778年） |
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式是英国式的开明君主政治 |
| 卢梭（1712——1778年） |
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国。 |
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张。该主张顺应还是违背了历史潮流？
（2）依据材料二，概括归纳三人各自的主张。
（3）上述两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？
（4）中国明清之际的批判思想虽然出现比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？试从两国的政治、经济、思想条件三方面分别加以比较分析。
中西思想史发展的过程中，在古代，中西思想很大程度上保持了各自的独立性；到了近代，主要是以中国人向西方学习探索的过程。据此，请回答以下问题。
(1)．孔子和苏格拉底都是古代中西典型代表的大思想家，请分别指出他们各自有什么核心思想？
(2).14世纪以来，欧洲出现了哪几次思想解放运动？贯穿其中的核心思想是什么？
(3).从19世纪中期至19世纪末，先进的中国人向西方学习分别涌现了哪些重要政治派别，其主要主张分别是什么？
粤公网安备 44130202000953号