为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戎五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增），实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示，据图分析，错误的叙述是( )
| A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类 |
| B．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象 |
| C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 |
| D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著 |
相关试题
图为人工种子，下列与其培育过程有关的叙述中不正确的是
| A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 |
| B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 |
| C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 |
| D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 |
下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是
| A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 |
| B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性 |
| D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 |
以下不能说明细胞全能性的实验是
| A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 |
| B．紫色糯性玉米种子培育出植株 |
| C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 |
| D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 |
基因敲除主要是应用DNA同源重组原理。将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是
| A．基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的 |
| B．利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因 |
| C．基因敲除可定向改变生物体的某一基因 |
| D．从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型 |
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