下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，表格是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题：
（1）表格中甲、丙分别是_______、_______（填图中字母）。甲中微量的核酸是否含有编码蛋白质的基因______（填“是”或“否”），丙中核酸的合成场所是_______。
（2）图中属于生物膜系统的细胞器有_______（填图中字母），原核细胞与真核细胞的区别之一是前者只具备细胞器_______（填图中字母）。
下图为种群的年龄结构
图，请据图回答：
（1）图中B表示稳定型，A表示_________型，C表示________型。
（2）B型的年龄结构特征是______________。
（3
）A型的种群密度的发展趋势是_________________。
（4）C型种群密度的发展趋势是________________。
右图为神经元的结构模式图。请据图回答下列问题：
（1）神经元之间兴奋的传递方向只能是________的，图中有甲、乙两个神经元，正常情况下，它们之间神经冲动的传递方向由→。
（2）这是因为神经递质只能由前一神经元的______________释放，经扩散经过_____________后，再与后一神经元_____________上的特异性________结合，引发后一神经元的神经冲动。在上图中圈出突触存在的位置。
（3）已知细胞甲释放的某种物质可以使细胞乙兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质会被迅速分解。现有某药物可以阻止该种物质的分解，这种药物将会引起_____________________。
右图表示某淋巴细胞，其膜外颗粒为抗体。请据图回答下列问题：
（1）该细胞为_________细胞，它是由______________分化而来的。
（2）抗体的化学本质是___________，它能消灭侵入人体的抗原，这一过程属于_________免疫。
（3）抗体从合成开始到分泌出细胞，经过的结构依次是_________（填标号）。
（4）HIV感染人体后，会寄生在人体细胞内，而抗体不能进入细胞内，这时，消灭病原体就要依靠。HIV主要侵染细胞，所以最终将导致人体免疫功能减弱以至丧失。因此，艾滋病重在预防。请判断生活中在不知情的情况下，人最可能因下列哪种方式感染艾滋病（）
| A．与艾滋病人握手 | B．与艾滋病人共用未及时更换的被褥 |
| C．与艾滋病人共用餐具 | D．与艾滋病人共用牙刷和剃须刀 |
（5）目前，各国科学家正在加紧研制艾滋病疫苗，接种疫苗一段时间后，如果再被同样的艾滋病病原体感染，则人不会患病。与初次接种相比，再次感染时的免疫反应具有的显著特点是，特异性更强。
下图为人体的生命活动调节示意图，请据图回答下列问题：
（1）在神经系统中，_____________是调节内分泌活动的枢纽；____________是调节人体生理活动的最高级神经中枢。
（2）请用字母和箭头表示以下调节过程：
属于神经调节过程的是：内外刺激→__________________→效应器；
属于神经-体液调节过程的是：内外刺激→_________________________→效应器。
（3）试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：_______________________。
小明在学习中了解到生长激素是一种蛋白质类的激素，有多种生理作用。小明打算验证生长激素具有促进生长的作用，他做了如下的实验：取20只同样大小的幼鼠等分为A、B两组，分别放入两个饲养笼中喂养，A组幼鼠的饲料中定期添加适量的生长激素，B组不添加，其他生长条件均保持一致。一段时间后称量各幼鼠体重，发现A组和B组增重相同，均为25%。请回答下列问题：
（1）小明设计的A、B两组实验中，B组为。他选择幼鼠为实验对象的原因。
（2）根据实验结果，小明认为生长激素没有明显的促进生长的生理作用。这一结论合理吗？为什么？。
（3）你能帮助小明重新设计实验，以验证生长激素具有促进生长的作用吗？
实验步骤：①。②。③。
预期结果：。
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