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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 物理
  • 题型 实验题
  • 难度 容易
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某学习小组采用如图所示的实验装置来探究加速度与力、质量的关系。在水平桌面上放有长木板,用轻绳将固定有拉力传感器的小车通过一个定滑轮与一个小桶相连,木板上A、B两处各安装一个速度传感器,分别先后记录小车通过A、B两处时的速度,用数字计时器记录小车在通过A、B两处时的时间间隔。

(1)在实验中下列哪些措施有助于减小实验误差
A.将木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.调整滑轮高度,使拉小车的细绳平行木板
C.使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量
D.适当增大两个速度传感器的间距
(2)下表是按正确操作测得的数据,其中M为小车(包括拉力传感器)的质量,vA-vB是两个速度传感器记录的速率差值,∆t是数字计时器记录的小车在通过A、B两处时的时间间隔,F是拉力传感器记录的拉力值。

次数
M(kg)
vA-vB(m/s)
∆t (s)
F(N)
a(m/s2
1
0.500
0.26
0.20
0.64
1.3
2
0.500
0.45
0.25
0.92
a2
3
0.600
0.60
0.40
0.92
1.5

表格中a2         

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某学习小组采用如图所示的实验装置来探究加速度与力、质量的关系