阅读下面这首诗,然后完成后面题目。 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落,池月渐东上。 散发乘夕凉,开轩卧闲敞。 荷风送香气,竹露滴清响。 欲取鸣琴弹,恨无知音赏。 感此怀故人,中宵劳梦想。 (1)“荷风送香气,竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句,“送”与“滴”字用得尤妙,请简要赏析。 (2)诗中诗人经历了怎样的情感变化?请作简要分析。 (3)结合全诗,简要分析诗中的人物形象。
古诗鉴赏题(6分)送人归京师①陈与义②门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)
阅读下面这首词,然后回答问题。 塞下曲四首(其一) 常建 玉帛朝回望帝乡,乌孙归去不称王。 天涯静处无征战,兵气销为日月光。 【注】①“玉帛”,指朝觐时携带的礼品。②“乌孙”,是西汉时期生活在伊犁河谷一带的游牧民族,为西域诸国中的大邦。③“兵气”,指战争。 (1)本诗是边塞诗,边塞诗人中 和高适齐名,并称为 。 (2)边塞诗大都以词情慷慨、景物恢奇、充满报国的忠贞或低徊的乡思为特点。而常建的这首诗独辟蹊径,弹出了不同寻常的异响。你认为常建选择了什么角度来写的?试作评析。 (3)你认为本诗的诗眼是什么?试加以分析。
古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。鹧鸪天 惜别严仁一曲危弦断客肠。津桥捩柂转牙樯。江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。瑶草碧,柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。【注释】①捩柂:扭转船舵。②牙樯:饰以象牙的帆樯。试赏析“蒲帆重”三字所表达的艺术效果。(5分)词的最后两句在情感表达上有什么特点?(6分)
古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。苏秀道中[宋]曾几一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心!这首诗写出秋雨怎样的特点?这些特点通过哪些内容表现的?请简要概括。这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下面这首宋词,完成后面的题。水调歌头杨炎正①把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。词的上片如何表现“愁”?请简要赏析。整首词抒发了词人哪些复杂的情感?