(10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动等。
请回答：
（1）材料一、材料二、材料三分别出自哪一个不平等条约？
（2）三个条约对中国的社会性质分别产生了什么影响？
（3）材料三这一不平等条约的签订，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。假如你是当时的一位爱国人士，你能提出什么样的救国方案？
材料一 废除封建地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料二 1958年，一位领导作报告讲：“人人进入新乐园，吃喝穿用不花钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘……人人都说天堂好，天堂不如新乐园。”
材料三 “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
请回答：
（1）材料一出自建国初期的哪部历史文献？据此我国掀起了什么运动？
（2）材料二中“新乐园”在当时指什么？
（3）材料三体现了农村实行怎样的经济体制？这产生了什么影响？
对比以上材料，你能得到什么认识？
著名学者黄仁宇先生在他的《中国大历史》一书中曾论述道：
“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两。”
“从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”
请回答下列问题：
（1）你知道文中的“和议”指的是什么？它是哪两个政权签订的？
（2）黄仁宇先生对此和议有什么评价？你的看法是怎样的？
材料一：（贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人。……东之东海，南极五岭，皆外户不必…… ——《资治通鉴》
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——《资治通鉴》
请回答下列问题：
（1）材料一和二分别描述的是谁统治时期的景象？
（2）历史上把他们的统治时期分别称为什么？
（3）他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人？ 请你选择其中一位僧人介绍他的主要事迹。
（4）你从两位僧人身上学到了什么精神？
材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。 ——孙中山
材料二：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。……若边徼之事者，则置宣慰司以达之。……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。 ──《元文类》卷40
请回答下列问题：
（1）材料一中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？此制度诞生于哪个朝代？
（2）此制度在唐朝时逐步完善。为此做出贡献的是哪几个关键人物？简单写出他们的举措。
（3）此制度在我国历史上有什么重要影响？（列举2条）
（4）材料二记载的是元世祖建立的什么制度？
（5）结合材料和所学知识回答该制度在中央、地方有什么规定？
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