翻转课堂是教师通过网络展示教学视频，供学生在家中或课外先观看

更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度中等
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挑错有奖

“翻转课堂”是教师通过网络展示教学视频，供学生在家中或课外先观看学习，然后回到课堂互动和练习，将原来学生在课堂上学习和在课后完成作业相互转换。这种新的教学模式能在一些学校试用并取得一定成效，主要得益于

A．它适应了教育实践发展的需要

B．它大大减轻了师生的教学负担

C．它对传统教学进行全面否定

D．它积极运用了现代信息技术

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有人曾说：“地上死一个人，天上就多一颗星星，人死后会升到天空，变成星星给走夜道的人照亮儿。于是，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这告诉我们（）
①人都是历史的创造者和社会历史的主体
②历史是无数个人不自觉或不自主的合力的结果
③个人对社会发展有着或大或小的作用
④人民群众是社会存在和发展的基础与动力

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

题型：未知
难度：未知

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“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是2014年感动中国人物：中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这启示我们（）
①劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的
②人的价值只能在社会中实现
③社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素
④卓越的能力是创造卓越人生的前提

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

题型：未知
难度：未知

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“摸着石头过河”是改革开放初期通过试错摸索规律、寻找路径的改革方法。新一轮改革正确处理改革、发展与稳定的关系，加强“顶层设计”和“摸着石头过河”相结合，不仅是方式方法的转变，更是思路思维的转型，提高了改革决策的科学性。这表明（）
①意识活动的主动创造性决定改革决策的产生
②社会意识具有相对独立性
③社会存在的变化决定于社会意识的变化
④社会生活在本质上是实践的

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

题型：未知
难度：未知

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爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败，我发明了电灯，这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作（）

A．认识中获得的相对真理

B．整个实践过程中的一部分

C．事物发展过程中的次要矛盾

D．实践中可以忽略不计的偶然挫折

题型：未知
难度：未知

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与胡锦涛同志“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”一脉相承，习近平总书记提出要善于运用底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。在任何时候，任何事情都存在着风险和不确定性，梦想最终能否变成现实，取决于未来应对风险的能力和智慧。这启示我们（）
①要有忧患意识，坚持求真务实的态度
②联系是必然的，要排除一切偶然性与不确定性因素
③斗争性寓于同一性之中，要创造条件促使两者转化
④提高工作的预见性，防止不利质变发生

A．①③

B．②③

C．①④

D．③④

题型：未知
难度：未知

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