下列有关探索过程，说法错误的是 ( )
| A．德国科学家梅耶指出植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来 |
| B．萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，证明叶片在光下能产生淀粉 |
| C．美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能 |
| D．恩格尔曼用水绵做为实验材料证明了植物需要阳光才能制造出氧气 |
相关试题
把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内 (密封)，钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是（）
| A．①②；③④ | B．①③；①④ | C．①④； ②③ | D．③④；①③ |
将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是（）
| A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强 |
| B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
| C．D点表明植物光合用强度和呼吸作用强度相等 |
| D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物呼吸作用强 |
下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（）
| A．图中能产生ATP的结构有1、2、5 |
| B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层 |
| C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 |
| D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特 |
请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合（）
| 选项 |
科学方法 |
实验目的 |
| A |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜磷脂双分子层 |
| B |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
| C |
建构物理模型 |
研究DNA分子结构 |
| D |
标志重捕法 |
调查鼠的种群年龄组成 |
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