退休的外交官朱敏才夫妇,在看到贵州山区的教学环境十分艰苦、师资紧缺的情况下,毅然选择到山区支教,整整十年。当问起“你们幸福吗”这个问题时,两位老人说:“只要是做有意义、有价值的事,我们就觉得幸福。”他们所说的“意义、价值”主要是指( )
美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查,结果发现,爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子,长大后的失业比率为1:5,犯罪比率为1:10,平均收入,前者要高于后者20%左右。这些数字说明 ①劳动可以培养自理能力和独立精神 ②劳动可以磨砺意志,养成吃苦耐劳的好习惯 ③劳动可以促进大脑的发育和智力的发展 ④劳动可以保证人们不失业
“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”歌德的这句话要求我们要
提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是
面对失败,悲观者感叹命运不公,乐观者则告诉自己“失败是成功之母”。这启示我们
下列关于习惯的表述,错误的是