在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法。根据下图粒子结构示意图，回答问题：
（1）若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （填“得到”或“失去”）电子。
（2）上图中表示硫原子的是 （填序号）。
（3）请写出B所示粒子的化学符号 。
在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，其中相同的球代表同种原子。
根据以上微观示意图回答下列问题：
（1）A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是 （填字母）。
（2）计算48gA中碳元素的质量 g。
（3）若有n个A分子参加反应，则生成物中的碳原子总数为 个。
（4）上述反应的化学方程式为 。
下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答下列问题：
（1）t1℃时，将接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，写出其中的一种方法 。
（2）将甲、乙、丙三种物质饱和溶液的温度分别从t1℃时升到t2℃时，溶液中溶质的质量分数最大的是__________。
（3）t2℃时，将50g的甲物质溶解在50g水中，充分溶解并恢复到原来温度后，得到溶液的溶质质量分数为 （精确到0.1%）。
（4）t2℃时，甲物质饱和溶液中，溶质和溶液的质量最简比为 。
水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
（1）水是最常见的溶剂，下列物质加入水中，能形成溶液的是
| A．植物油 | B．蔗糖 | C．面粉 | D．硫酸铜 |
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水属于硬水．硬水对生产、生活都有不良影响．要检验饮用水是硬水还是软水，可用 来检验．
（3）实验室中要将50g 98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的稀硫酸溶液，需要蒸馏水的质量 ，这些稀硫酸可与 氧化钠完全反应．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
根据下列装置图回答问题。
（1）从B装置中任意选择一种仪器，写出它的名称： ，简要说出它的一种用途： 。
（2）在B装置中用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ，
用向上排空气法收集O2，验满的方法是 。
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为a→b→c→ ，则C装置中发生反应的化学方程式为 。
D装置处观察到的现象是 。
（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有： (写一点)。
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