学习完唐朝的历史后，实验初中七年级某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小虎同学设计的板报。请根据要求，完成下列各题。
【制度篇】
（1）下图所示制度最初创立于隋朝，唐朝时得以完善，请写出这种制度的名称。
【盛世篇】
（2）唐太宗统治时，出现了政治清明的盛世景象，这一盛世景象历史上称作什么？
【民族篇】
（3）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他开明的民族政策，试举一例说明。
【文学篇】
（4）唐朝是中国古代诗歌高度发展的时期，这一现象出现的政治因素是什么？
【感悟篇】
（5）综上所述，唐朝的繁盛给后人什么历史启示？
央视主持人水均益说：“对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。”中日之间存在着“情感距离”，始终不易被拉近。请你根据所学知识，回答下列问题：
⑴中日两国在19世纪中叶面临怎样的共同困境？为了摆脱困境， 19世纪60年代，两国开始了近代化的探索，分别发起了什么运动？
⑵20世纪30年代，日本发起的哪一事件挑起了全面侵略中国的战争？战争期间日军制造了哪一起惨绝人寰的大屠杀？侵略战争也使日本人民备尝战争的苦果，如图反映了1945年8月广岛的景象，它是哪次空前军事行动的结果？
⑶今年是中日正式建交多少周年？中日正式建交的标志是什么？
⑷中国和日本是世界上有影响力的大国，中日合作有利于世界的和平与稳定。举出两个中日两国都加入并在其中发挥重要作用的国际或区域组织的名称。
⑸综上所述，你认为怎样才能实现中日关系的友好发展？
前苏联是世界上第一个社会主义国家，她经历过70年的风雨后土崩瓦解，不禁让人扼腕叹息。
在改革中走向解体，又重新回到资本主义社会体制中。
（1）领导前苏联建立社会主义国家的人是谁？他为了发展经济采用什么政策？
（2）二战期间为了打败世界共同的敌人，前苏联参加了什么国际组织？说明了什么？
（3）苏联解体的根本原因是什么？苏联解体有何历史影响？
（4）苏联改革的经验教训中，有哪些方面值得我国改革借鉴？
【感知历史 提取信息】
某班历史兴趣小组在学习了“巴黎和会” 内容后，小明同学画了下面的漫画。
（1）结合漫画回答：巴黎和会上是什么 条约的签订导致德国人如此沮丧、日本人如此得意的？
【收集整理 积累知识】
德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎样呢？为了弄清这个问题，小明同学又收集了如下资料：
1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。
（2）据材料，最早发动五四运动的是什么人？最能体现五四运动性质的是哪一个口号？
【深入探究 获得认识】
“五四时期……先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵．树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”
---李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（3）跟据材料，结合所学知识简要概括五四精神的主要内涵有哪些？
【联系实际 升华情感】
（4）2011年“五四”前夕，历史兴趣小组决定办一期以纪念五四运动92周年为内容的板报，请你帮他们拟定一个主题，用一句概括。
材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。
（2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？
（3）请归纳中国近代化探索过程的特点。
（4）回首近代化历程，你有何感悟？
在一个国家崛起或复兴之路上，总有一些关键的历史事件，一次次把世界各国推到十字路口。如何把握方向找准出路，实现国家的崛起或复兴，历史上有过很多成功的范例，给了我们许多有益的借鉴。请根据材料并结合所学知识，回答问题。
[历史拐点]
材料一 罗斯福总统就职演说时说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是‘恐惧’本身。”
（1） 当时令这个国家感到恐惧的事件是什么？
材料二 1946年日本的国民生产总值仅为13.2亿美元，钢产量56万吨，都只相当于战前的1/10……
（2）导致材料二中情况出现的主要原因是什么？
[治国策略]
材料三 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给总统罗斯福的信中写道：“如果你成功的话，新的和更大胆的方法将要在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一天。”
（3）材料三中“新的和更大胆的方法”有什么特点？
材料四 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源。”
（4）这反映了日本政府在发展经济中特别重视什么？
[华丽转身]
材料五 一位美国学者在评价罗斯福时写道：“其实他的新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”
（5）罗斯福新政在政治上的主要作用是什么？
材料六 
（6）根据上图你能得到什么信息？
[成功启示]
（7）美国、日本在 “历史拐点”上的“华丽转身”给我们什么启示？
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