生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1～3可分别表示（ ）
A．多肽、RNA、糖原
B．DNA、RNA、纤维素
C．DNA、蛋白质、糖原
D．多肽、RNA、淀粉
相关试题
下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是（ ）
| A．通过消毒不能杀死物体内所有的微生物 |
| B．利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目 |
| C．平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种 |
| D．微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同 |
下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是（）
| A．噬菌体和乳酸菌都具有的结构是细胞膜和核糖体 |
| B．细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息交流 |
| C．核孔是生物大分子可以进出的通道 |
| D．高尔基体与植物细胞壁的形成有关 |
某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是 
| A．过程①涉及的育种原理是基因重组 |
| B．过程②可以取一植株任何时期的花药作培养材料 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 |
有关人体免疫的叙述，正确的是
| A．抗体是由效应B细胞（浆细胞）合成并分泌的 |
| B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 |
| C．特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞 |
| D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 |
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