当前,我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感,最大限度集中全党全社会智慧,最大限度调动一切积极因素,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱,推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。面对改革开放的大趋势,我们中学生应该怎样做?( 6分)
材料一:小强的母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次偷拿家里的钱。” 材料二:初中生用零花钱“摆阔”请客,一桌竟然花了几百元。 (1)请指出材料一中“儿子”的不正确行为。(要求:请写出三种,语句完整。) (2)结合材料,谈谈应怎样使用零花钱? (3)中学生为什么要培养勤俭节约的品德?
贫穷不是社会主义,社会主义要促进生产力的解放和发展,这就要促使社会财富的大量增加,让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用,是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。 (1)创造财富的源泉有哪些? (2)怎样让一切创造财富的源泉充分涌流?
读图表信息回答问题:小强全家2011年收入情况统计表
(1)图表分析:小强一家年收入的来源。 (2)国家政策:怎样才能让小强一家创造更多的财富?
一次数学测验后,老师把试卷发了下来,黎明发现其中有一道题自己本来做错了,但老师没有发现,而且打了满分,此时黎明的心里非常矛盾。去跟老师说吧,既怕伤了老师的面子,又要给自己减十分。不说吧,又觉得老师确实判错了…… 请回答: (1)请你帮助黎明想个好办法。 (2)你觉得同学和老师应该怎样交往?
学琴五年了,小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了,有时,她从心里讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。 请回答:(1)你认为小芳的表现属于什么心理现象?具体表现在哪里? (2)请你告诉小芳,如果不设法调整,将给她带来哪些危害? (3)相信你是一位善于与父母交往的中学生,请你就如何与父母交往提出一些好的建议?