2014年11月3日，教育部网站公布了与共青团中央联合 印发的意见，要求在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观。为了落实这一要求，某校开展了“核心价值观进校园”系列活动，现请你参与并完成以下任务。

活动一：了解•归纳
富强、民主、文明、和谐是现阶段我国各族人民的共同理想。为了实现国家富强这一目标，我们国家提出了“两个一百年”的战略目标。
（1）请你说说“两个一百年”的战略目标分别是指什么？
活动二：拓展•延伸
（2）社会主义核心价值观基本内容与《思想品德》教材有着许多相联系的知识点。请仿照表格示例，将表格补充完整。

社会主义核心价值观的基本内容	《思想品德》教材相关知识
富强、民主、文明、和谐	示例1：党在社会主义初级阶段的基本路线；我国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想。
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善	示例2：中华民族精神；我国公民基本道德规范。

 
活动三：调查•分析
下表是学校对部分学生的价值观进行问卷调查的结果：

调查内容	热爱祖国	敬岗爱业	诚实守信	与人为善
以此为荣	99.5%	62.1%	69.8%	92%
无所谓	0.5%	37.9%	30.2%	8%

（3）上述调查结果让人欣喜让人忧。请你分析让人感到欣喜和忧虑的原因。
活动四：践行•感悟
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2014年12月13日，我国迎来第一个“国家公祭日”，中共中央在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。设立国家公祭日让我们不忘历史，展现大国公民应有的历史价值观，以实际行动来捍卫国家的安全和民族的生死存亡。
（4）不忘耻辱历史，凝聚青春热血。请你以“维护国家安全•践行核心价值观”为主题，结合材料，运用课本所学的知识，写一份200字以上的感言。（题目自拟，10分）