研究表明，一个人学习成绩的好坏，只有百分之二十取决于智力因素，百分之八十取决于非智力因素。心理学家提出“智力正常，个性成才”的观点。聪明只是成才的一个条件。要成才，最重要的是要具备良好的个性。
根据上述材料，结合第6课“聪敏以外的智慧”，回答以下问题：
（1）这里的“个性”指的是什么？包括哪些？（列举4个以上）
（2）百分之八十取决于非智力因素，其非智力因素之一是习惯造就成功。你有哪些好的学习习惯？
（3）在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。请问：如何才能养成良好的学习习惯？
主题探究
价值观
2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，激发起全社会强烈的共鸣。在大中小学深入开展社会主义核心价值观教育，具有重大的现实意义。
[兴国之魂]
（1）培育和践行社会主义核心价值观，事关中国特色社会主义建设的推进、中华民族伟大复兴中国梦的实现。请问：建设中国特色社会主义的总依据是什么？
[精神之钙]
（2）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。近阶段“中国汉字听写大会”、“中国成语大会”、“珠算成功入遗”等展示中华文化的举措，唤醒我们更加珍爱自己的精神家园。请你为继承和弘扬中华优秀传统文化提两点合理化建议。
[梦想之舵]
（3）社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。怀揣梦想的广大青少年纷纷以“价值观体”的形式，为核心价值观代言。请你仿写“价值观体”。
材料一：2014年5月14日，习近平总书记来到天津人力资源发展促进中心，了解就业和培训情况。他说，就业是民生之本，解决就业问题，根本要靠发展。
材料二：2014年3月13日，李克强总理在与中外记者见面并回答记者提问时强调，社会关注的热点问题，尤其是民生问题，应该是政府工作的重点。今年要着重继续做三件事，就是保基本、兜底线、促公平。
（1）[知识链接]解决民生问题这一政府工作重点关键靠什么？
（2）[观点论证]习近平指出：“就业是民生之本，解决就业问题，根本要靠发展。”请你谈谈对这一观点的理解
（3）[畅所欲言]如果你对解决就业等民生问题也有好的建议，你会通过哪些途径表达出来？
（4）[见仁见智]请你就如何面对生活中的不公平现象提出合理建议。
（5）[出谋划策]为“保障改善民生，促进公平正义”，请你向当地政府提几点合理化建议。
在北京召开的全球著名智库---21世纪理事会主题为“解读中国”。会议发表的《北京宣言》提出，今后将继续加强建立中国与世界相互理解的桥梁。中国领导层和21世纪理事会形成的最主要的共识是“当今世界各国之间在拓展‘利益汇合点’基础上形成‘利益共同体’，这反映了时代潮流和发展趋势。”
据悉，某校九年级（1）班在思想品德课上对以下问题进行探索活动，请你参与并完成如下任务：
（1）21世纪理事会北京会议以“解读中国”为主题说明了什么？（两方面即可。2分）
（2）增进中国与世界相互理解的桥梁有哪些？（两个方面即可。2分）
（3）为使“解读中国”更精彩，中国的声音更响亮，请提出你的建议？（三个方面即可。6分）
材料一：“嫦娥三号”探测器在西昌卫星发射中心发射。“嫦娥三号”携“玉兔号”月球车首次实现月球软着落和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。
材料二：作为我国自主研制的首个月球探测器，嫦娥三号80%以上的技术和产品为全新研发并首次执行任务，需要攻克的关键技术多，技术难度大，实施风险高。许多新的技术要求，都是我国相关科研机构和企业经过不懈努力、艰苦攻关才得以实现的，充分体现了广大科技工作者、航天工作者团结奋战、勇于探索、求真务实、精益求精的优良传统和作风。
材料三：此次嫦娥三号任务取得的所有数据将向全球开放，这也是我国为和平开发利用太空、促进世界科技进步做出的重要贡献。
（1）结合材料二从文化建设的角度谈谈嫦娥三号能够成功发射的原因是什么。
（2）作为我国自主研制的首个月球探测器，嫦娥三号80%以上的技术和产品为全新研发，而不是依赖国外技术。这说明了什么道理？
（3）“和平开发利用太空”符合当今世界的哪一主题?结合材料三说说嫦娥三号成功发射对解决我国资源问题的意义。
材料一：2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。李克强总理在《政府工作报告》中强调：发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，加强公民道德和精神文明建设。
材料二：2013年7月21日，习近平总书记来到武汉了解中国光谷发展情况。看到光纤通信、3D打印、生物质能源等成果，习近平书记说：“一个国家只是经济总量大，还不能代表强。国家富强靠什么？靠自主创新、靠技术、靠人才，科技是国家的强盛之基。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设。”请谈谈你对这句话的理解。
（2）习近平总书记的话体现了教材中的哪些观点？
（3）习总书记的话对我们青少年的成才有什么启示？
粤公网安备 44130202000953号