若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）
| A．所选实验材料是否为纯合子 |
| B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 |
| C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 |
| D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 |
相关试题
下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲乙两种植物所测得的一些数据，并据此描绘出的曲线图。
以下分析正确的是
| A．在乙植物的光饱和时单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量乙植物均高于甲植物，而在乙植物的光补偿点时则正好相反 |
| B．在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物，线粒体中ATP的产生量低于甲植物 |
| C．与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低 |
| D．若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动 |
下图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为非基因序列。有关叙述正确的是( )
| A．a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达 |
| B．在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换 |
| C．提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素 |
| D．若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位 |
植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是
| A．可用乙烯利催熟香蕉 |
| B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 |
| C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 |
| D．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定 |
下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是
| 细胞内的物质或结构 |
实验处理 |
观察到的颜色 |
| 甲 |
Ⅰ |
蓝色 |
| 乙 |
Ⅱ |
绿色 |
A．提取结构乙中的色素需使用有机溶剂
B．Ⅰ一定要进行水浴加热
C．Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂
D．物质甲肯定是淀粉
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