(1)请在下面两幅图A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。
(2)请列举上述古代文明的标志性成就三例。
(3)图一中的古代文明与图二中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？
材料一：马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
———— 资本论
材料二：材料:1769年7月24日，查尔顿，下月3日，星期四，将拍卖94个年轻、健康的黑人。其中成年男子39人，成年女子24人，男孩15人，女孩16人。这些奴隶是由戴维和约翰•狄亚斯公司刚从塞拉利昂运达的。
——1769年殖民主义者贩卖黑奴广告
（1）、材料一中“对东印度开始进行的征服和掠夺”是哪个殖民国家的行为？它通过什么机构对东印度进行征服和掠夺？
（2）、材料二展示了近代世界中哪一罪恶的历史？
（3）、如图是小敏同学针对材料二事件全过程所作的简图，请你把它补充完整。
（4）、材料二的事件对非洲产生了什么影响？
19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。林肯领导美国人民坚决维护国家统一，最终取得了胜利。——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
请回答：
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？(2分)
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？(4分) （至少从两方面作答）
（4）林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？
（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？(2分) （至少从两个角度回答）
辨析题（本大题有3小题，每小题6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）
例题：公元7世纪，日本“大化改新”的结果之一是出现了向欧美学习的社会风尚。
错误：“大化改新”向欧美学习。
理由：“大化改新”学习的是中国隋唐文化；
日本向欧美学习开始于明治维新时期。滑铁卢战役是美国独立战争的转折点。
错误：
理由： ；
。 英国瓦特改良的蒸汽机，标志着第一次工业革命开始。
错误：
理由： ；
。美国南北战争取得的最重要成果是废除了黑人奴隶制。
错误：
理由： ；
。
图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题
请回答：
（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？中共一大的召开有何重大意义？
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
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