专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。仔细阅读下列材料，完成问题。
材料：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊（指秦朝焚书坑儒）……。”
（1）材料抨击了明朝怎样的选官方式？为什么这种方式“有甚于咸阳之郊”？
（2）为了加强专制集权，明清两朝还创立了哪些制度？
（3）根据材料分析：该制度在唐、明两朝产生的主要影响是否一样？如不一样，试概括明朝时该制度产生的主要影响是什么？
材料一 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”（毛泽东《七律﹒长征》）
(1）诗中反映红军长征途中克服了哪些艰难险阻?
(2）从长征的历史中，你受到了哪些革命传统教育?
明明今年暑假到历史名城伊斯坦布尔旅游，不但带回一些风光秀美的照片，还了解了很多这座历史名城的历史。比如：曾经辉煌的拜占庭帝国存在了一千多年，它的都城就定在这里，当时叫君士坦丁堡，最后拜占庭帝国被奥斯曼土耳其所灭，这座城也改名为伊斯坦布尔。但有一个问题让明明一直困惑不解，那就是是什么原因使曾经辉煌的帝国最后走向衰落？
请你帮助明明解答这个问题好吗？以史为鉴，拜占庭帝国衰落的原因对我们有什么启示？
阅读以下材料：
材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于谨、齐世荣《世界·古代史编》总序
材料二：公元628年深秋，玄奘背负沉重的行囊，从古都长安出发，孤身一人踏上漫漫西行路，向世界展示了大唐盛世辉煌和中华民族的精神魅力。
根据材料同答问题：
（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?
（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的? 试举一例说明。
（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明中我们对文明交往应持的态度。
（4）你打算如何做一名国际交流的使者?
阅读材料：简表
| 时间 |
7世纪中期 |
|
| 主要 内容 |
经济上 |
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 |
| 政治上 |
建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。 |
请回答：
（1）这是哪个国家改革的内容?
（2）这次改革历史上称作什么?
（3）它是何时开始实施的?
（4）这次改革有何重大历史意义? 有何启示？
阅读材料：
材料一：
材料二：图二是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典其中的一部分内容：如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。
请回答:
（1）图一的建筑是什么？它位于哪个流域？是古代哪个文明古国的文明象征？
（2）看图二及其材料回答：这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是由谁制订的？
（3）从材料中可以看出这部法典维护的是什么人的利益?
（4）这部法典在世界法制史上有何地位?
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