下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题: (1)仪器a的名称是_______;装置A中发生反应的化学式表达式为_ ______,装置C中观察到的现象是__________。 (2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_______。 (3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_______(填“b端”或“c端”)通入。
只用H、C、O、Cl、Ca、Fe、Na六种元素中的一种或几种组成符合要求的物质,并完成填空: (1)
(2)利用以上五种物质中的一种或几种,按下列要求,各写出一个化学反应的方程式: ①属于中和反应:; ②属于复分解反应但不是中和反应:; ③有单质参加又有单质生成的反应:。
现有一瓶浓盐酸,部分标签如图所示, 则该浓盐酸的溶质是,溶剂是,溶质质量分数是,溶液的质量为g。某同学实验完成后忘记拧上瓶盖,则一段时间后该盐酸的质量分数会_______(填“增大”、“减小”或不变),因为浓盐酸具有_______性。
现有一杯蔗糖溶液,实验测得其上部密度为ag/cm3,中部的密度为bg/cm3,下部密度为cg/cm3,则a、b、c之间的关系是(填相等或不相等),这说明溶液具有性;医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,其中的溶质是,常温下,一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后,不会出现浑浊现象,这是因为溶液具有_________性。
(6分)化学是一门实验科学,我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。 【实验理解】 (1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有。 A.浓氨水和酚酞溶液B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.浓氨水和浓氨水 (2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是(不变色)和(变色)。 (3)实验中可以直接观察到的项目是。 A.氨分子的质量和体积都很小 B.氨分子在不断运动 C.氨分子之间有间隔 D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红 E.A烧杯内的溶液变红 【实验延伸】 某同学根据上面实验,设计了小魔术:用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字,晾干,看不到痕迹.然后他在滤纸上喷上一种液体,滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字.一段时间后“化学”两字变淡,又消失了. 【问题探究】 (4)他在纸上喷的液体是。 (5)有同学喷氢氧化钠溶液,也出现红字.在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是。
(4分)大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的,经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气. (1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明 (要求写出操作步骤和实验现象)。 (2)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):①,②。