请完成下列问题：
（1）构成生物体的元素有几十种，其中基本元素是_________，最基本的元素是_________，主要元素是___________________________。
（2）构成生物体的元素与自然界中的元素在种类和含量上的关系是____________________，这种关系说明____________________。
下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：
（1）内环境主要包括组织液、和。
(2)若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是＿＿。
（3）若⑧表示甲状腺激素，当成年人血液中该激素浓度升高时，可能会引起物质氧化分解________，体温_______，神经系统的兴奋性_______。
（4）若⑤表示免疫球蛋白，则它是由_______细胞产生的，主要分布在_____中。
(5)若表示HIV感染人体，其主要侵染______细胞。若⑥表示某人注射的乙肝疫苗，者当乙肝病毒感染人体时，______细胞能迅速增殖分化，产生大量免疫球蛋白。
多倍体鲤鱼品质更好，产量更高。科学家培育出了几十头四倍体鲤鱼。下图是将四倍体鲤鱼迁移到一个新实验环境后其种群数量的变化情况。
（1）从曲线的走势看。该种群刚迁入时，经历一个快速
增长期，曲线呈现出近似的J的增长；当
种群数量越来越多，由于___________有限，曲线呈现出S增长，最后曲线呈现有规律的波动。
（2）该种群的环境容量K值应等于____________
（3）该研究基于种群数量调查的基础上。此项研究采用的调查方法是____________________
（4）多倍体鲤鱼直接投放到自然生态系统中可能会引起__________等生态危机现象出现。
（5）科学家首先将本地一种鲫鱼投放到新实验环境中与四倍体鲤鱼一起混合养殖，并绘制出两个种群的增长速度曲线。下列相关的叙述中不正确的是_________
| A．鲫鱼的数量从t3开始减少 |
| B．t1—t3时间内，鲫鱼种群的增长曲线呈“S”型 |
C．t2、t4时 ，两个种群的数最分别达到最大 |
| D．影响鲤鱼种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等 |
（6）科学家既要考察多倍体鲤鱼在自然生态系统中的实际生存情况，又要注意生态安全问题，则采取的科学方案是______________________________
（7）在多倍体鲤鱼放养的自然生态系统中，存在下列种群及相互
关系，如图：
假设E种群中的能量是5．8×109KJ。A种群中的能量为4．5×107，若能量的传递速度为10％－20％，则多倍体鲤鱼种群中的能量至少是___________KJ。
兔子的毛色灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因位于常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。
（1）已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b1对b2为显性b2对b3为显性，则b1对b3，也为显性）。但具体情况未知．有人做了以下杂交实验（子代数量足够多，雌雄都有）：
甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1纯种黑毛兔
丙：青毛兔×黑毛兔→?
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：
①若表现型及比例____________，则b1、b2、b3对b4为显性，b1、b2对b3为显性，b1对b2为显性（可表示为b1>b2>b3>b4，以下回答问题时，用此形式表示）。
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2 ：1 ：1．则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
__________
③若黑毛：青毛：白毛大致等等于2 ：1 ：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
__________
（2）假设b1>b2>b3>b4。若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12．5％，该灰毛雄兔的基因型是_________；若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型?（写出实验思路和预测实验结果即可）
（3）兔群中共有100只兔子，雌雄各半。已知基因型：Bb1、Bb4、b1b3、b2b4、b3b3、b4b4、b1b2、b1b4、b2b2、b3b4各10只.该兔群自由交配。假如种群多年来没有进化。则子一代中b1b2基因型频率是____________
根据信息完成下列各题：
（1）在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测得不同条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中的CO2的变化量，结果如下表。
①该实验的因变量是_____________________；
②当光照强度由5Klx增强到7Klx时，叶肉细胞中C3化合物与C5化合物合成速度依次是___________；
③当光照强度在8－10阶段中，限制光合作用的生态因素主要是__________
A．光照强度 B．温度 C．CO2浓度 D．叶绿素的含量
（2）将等量的衣藻和硅藻放置在相同温度相同容积的密闭水容积中分别培养。给予充足的光照，利用红外线测量仪每隔5分钟测量一次。容积中CO2浓度，结果如图所示。
④当曲线处于交点时，A、B两植物的有机物实际合成量__________（相等、不等）。
⑤将衣藻和硅藻混合在同一恒定容积中培养。则最先灭亡的是衣藻。向混合培养液中引入一定量草履虫，草履虫对衣藻和硅菠的喜食程度相同。则衣藻灭绝的速度__________。这是因为有捕食者存在可以增加群落中__________草履虫与衣藻的关系是__________。
（3）将一棵长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养并置于室外。用CO2测量仪测量玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况，绘成曲线如图
⑥光合作用开始的时间是_______________（填写字母或字母附带文字）；
⑦CD阶段比DE阶段线粒体中合成ATP的速度__________________；
⑧若B、E两点温度相同，则E点时光照强度____________（<、＝、>）B点的光照强度。
植物细胞的细胞质是不停的流动。根据研究发现同一组织相邻细胞的细胞质流动方式和方向是相同的。某实验小组选用菠菜、苔藓、黑藻作为实验材料完成几个实验。
（1）选择合适的材料一次性连续完成观察叶绿体形态、观察细胞质流动、探究气孔开闭机理等三个实验。甲、乙、丙三位同学分别选择菠菜、苔藓、黑藻做实验材料各自完成实验。你认为哪些同学的三个连续实验会成功。理由是什么?
__________________________________________________________________________
（2）甲同学选择菠菜做实验，具体步骤：
①用镊子撕取菠菜____________（上、下）表皮组织，带有少许__________________
②载玻片中央滴一滴清水。将撕取的表皮组织平铺在其上。盖上盖玻片并用滤纸吸收多余的水分。
（3）为了看清细胞质流动情况，常常选择叶绿体作为运动标记。最好选择_____________作为参照物。原因是_______________________________________________。
（4）你观察到菠菜表皮细胞里___________（含有、没有）叶绿体。
（5）细胞质流动速度过快不利于观察叶绿体的形态。在不影响细胞状本情况下，甲同学通过____________方法快速降低流动速度。
（6）查资料得知气孔两侧的保卫细胞具有叶绿体。光合作用合成葡萄糖可以立即进入细胞质；保卫细胞吸水膨胀引起气孔开放，失水气孔关闭。甲同学在实验中发现。当光线充足情况下，水分若充足时气孔开放，水分若不足气孔关闭；在光照微弱时，不管水分充足如否，气孔均关闭。根据此现象，你写出假设进行解释：
光照时： ___________________________
_______________________________
无光时：___________________________________________________________
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