某雌雄异体的二倍体植物.其花色由A， a和B， b两对等位基因控制.其中B基因控制红色性状.现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验。结果如下:
实验1:红色×粉色，F1表现为红色， F1自交，F2表现为3红色：1粉色
实验2:白甲×红色，F1表现为白色。F1自交，F2表现为12白色：3红色：1粉色
实验3:白乙×粉色，F1表现为白色。F1×粉色，F2表现为2白:1红色:l粉色
I.分析上述试验结果。请回答下列问题:
(1)白甲纯合品种的基因型是＿＿＿＿_，实验2得到的F2中红色品种的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若实验3得到的F2中白色植株自交，F3中的花色的表现型及比例是＿＿＿＿_。
(3)该植物花色的遗传遵循＿＿＿＿＿＿＿＿定律。
Ⅱ.该植物有宽叶和窄叶两种类型，分别由位于X上的基因E， e控制。
(1)该植株幼小时，雌雄不易区分。若想通过一次杂交实验，通过叶型判断幼小植物的性别，选择的杂交组合最好是表现型为＿＿＿＿和＿＿＿＿。
(2)某同学将杂合的宽叶雌株用秋水仙素处理后，与正常的窄叶雄株杂交，预测子代的表现型及比例为＿＿＿＿。（三倍体的子代植株中有Y染色体的为雄性，其余为雌性.所有个体存活机会相等)
酿酒、做面包都需要酵母菌。某同学想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和无氧条件下都能生存），于是进行了如下实验。
⑴实验原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。
做出假设： 。
⑵材料用具：酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等。
⑶实验步骤：
①A瓶先封口放置一段时间后，选择玻璃导管，将一、二中的锥形瓶分别进行连接。
②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时，观察澄清石灰水是否变浑浊。步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是 。
⑷预测及结论：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
⑸为进一步确定酵母菌无氧呼吸的产物，可以再用 （试剂）检测培养瓶中有酒精产生
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请根据图回答：
⑴为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除 。利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行______呼吸，其化学反应式是 。
⑵在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，目的是防止 进入反应混合液，从而为实验提供无氧条件。
⑶此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式 。
⑷请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论：
① ；
② ；
③ 。
为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某研究性学习小组的同学利用下列实验材料进行了相关的探究活动。假设你是该研究性小组的成员，请做出你的假设，完善实验方案并回答问题。
⑴你的假设是： 。
⑵实验方案：
①实验材料及用具：新鲜的骨骼肌标本、ATP溶液、葡萄糖溶液、电极、滴管等。
②实验步骤：
⑶根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是 。
⑷请根据实验过程中可能得到的实验现象，对自己的假设作出评价。
将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。
(1)若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是 。
(2)若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。
(3)为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有 
(12分)图是动物细胞示意图。请据图回答：
(1)与叶肉细胞相比，该细胞特有的结构是[ ]________，该结构在动物细胞的________过程中有重要作用。
(2)结
构⑧与该细胞中的哪种细胞器的形成有关？________。
(3)该细胞中含有遗传物质的结构有[ ]。
(4)该细胞中具有双层膜的结构有[ ]。
(5)①④⑥结构上或结构内所含的主要糖类是：
①________；④________；⑥________。
(6)下列物质中，在结构⑨上合成或加工的有________。
| A．抗体 | B．胆固醇 |
| C．核酸 | D．性激素 |
(7)若将这个细胞改为高等植物细胞示意图，则应删去的结构是[ ]________，再增加________________。
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