基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保

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基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。如图为某双子叶花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法)。下列说法正确的是（）

A．①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

B．检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原—抗体杂交技术

C．由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性

D．②过程所常用的方法是农杆菌转化法

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组成T₂噬菌体的化学物质是

A．糖类、蛋白质

B．蛋白质、脂质

C．蛋白质、DNA

D．蛋白质、RNA

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决定DNA遗传特异性的是

A．脱氧核糖核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列顺序

B．嘌呤总数与嘧啶总数的比值

C．碱基互补配对原则

D．碱基的排列顺序

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用含¹⁵N的培养基培养某种细菌较长时间，再将这些标记了¹⁵N的细菌（第0代）转入含¹⁴N的培养中培养。在连续分裂4次后，出现3种DNA分子：
①只含¹⁵N ②既含¹⁵N又含¹⁴N ③只含¹⁴N。这3种DNA分子的数目之比为

A．2:2:16

B．0:2:16

C．2:1:14

D．0:2:14

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下图中一定是减数第一次细胞分裂图像的是

A．①②③④	B．①②④
C．①②	D．①

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下列有关减数分裂的叙述，正确的是　　　　

A．减数分裂的间期染色体进行复制，染色体数目加倍

B．一个原始生殖细胞通过两次减数分裂产生了4个生殖细胞

C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合

D．减数第一次分裂时同源染色体分离，减数第二次分裂时非同源染色体自由组合

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