如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线
（1）P点的含义是 ．
（2）t1℃时，向100g水中加入20g A物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是 g．
（3）从A、B的混合物中，提纯A的最好方法是 ．
（4）将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （填序号）
①溶液中溶质的质量一定增加
②溶质C的质量分数可能增大
③溶液的质量可能不变
④溶液中水的质量一定减少．
以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：。
（2）实验室制备CO2应选用的发生装置是(填字母)，其化学方程式为，该装置（填“可以”或“不可以”）用启普发生器代替；若用D装置收集CO2，则气体应从(填a或b )端进。
（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起作用，该反
应的化学方程式为。若用E装置收集并测量得到的O2体积，则量筒应与（填c或d）端连接。
有3g混有碳酸钠的氯化钠固体样品，向其中滴加盐酸，加入盐酸的质量与生成二氧化碳气体的质量符合如图所示的质量关系．（不计损耗）
（1）样品完全反应后，共放出二氧化碳气体的物质的量为mol。
（2）计算样品中氯化钠的质量分数。（根据化学方程式列式计算）
如下图（1）为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线。
（1）t1℃时，甲的溶解度（填 “大于”“小于”或“等于”）乙的溶解度；若要从甲的饱和溶液中得到固体甲，则采用方法。
（2）某同学在t1℃时开始进行如图（2）实验， 在烧杯A、B、C中能得到饱和溶液的是（填编号），溶质质量分数最大的是（填编号）；
（3）烧杯C中再加入15g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液的质量是g。
请根据我们学过的化学知识填空。
（1）人们常说：“高原缺氧。”这里的氧是指（填化学式）；
（2）发酵粉中的小苏打是NaHCO3，它由种元素组成，0.5mol NaHCO3中含有g氧元素，该物质进行焰色反应，火焰呈色；
（3）Fe2O3是铁锈的主要成分，可以用稀盐酸除铁锈的化学方程式是；
（4）医用0.9%的生理盐水中的溶质是（填化学式）；
（5）常用于充填气球的稀有气体是（（填化学式）；
（6）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈色，升高温度，CO2气体在水中的溶解度 （填“增大”或“减小”）；
（7）水果飘香，从分子的角度解释是因为。
某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称：①②。
⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方
程式是。 当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是（填序号）。
A．产生的CO２直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO２与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是，反应方程式是： 。如果对C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是。
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