请根据下列实验装置图回答问题．
（1）写出仪器①、②的名称：① 、② ．
（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为 （选填字母），该反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为 ．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2，则检验收集满CO2的方法是 ．
（4）若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是 ．
（5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物．在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．
①请你写出甲烷的一种性质 ．
②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从 端进入（填“a”或“b”）．
现有A 氮气、B 氧气、C 干冰、D 氢气、E 一氧化碳等几种气体，请你选择适物质的填空（填字母编号）：
（1）焊接金属时常用于保护气的是_______;
（2）可用作制冷剂的是 ；
（3）最清洁的燃料是 ；
（4）能使带火星的木条复燃的是
“垃圾是放错地方的资源”。请你回答下列问题：
(1)假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
A.废纸 B.矿泉水瓶 C.易拉罐 D.霉变的蛋糕 E.生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母)；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害。你认为易拉罐“不生锈”原因是
。
(2)废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康。汞在常温下的状态是__________，常温下 （填“能”或“不能”）与稀盐酸反应。
(3)垃圾通过燃烧可以发电，成为了再生新能源。垃圾被送入发电车间前首先要除去一些不能燃烧的物质，下列垃圾中的物质：A.碎玻璃、B.废纸屑、C.干电池、D.食品残留物。必须去除的是 (填字母)；你认为垃圾焚烧发电与直接堆放或填埋相比较带来的优点是 。
右图是初中化学中常见物质间的转化关系， 其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：
(1) D物质的化学式 ；E物质的化学式 ；
(2)写出下列化学方程式：
甲→E： ；
甲→C： 。
阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料3：臭氧发生器是在高压放电的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质： ；
②化学性质： ；
③用途： ；
（2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是： ；
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请你也列出氧气的利弊各一项：
利 ：
弊 ：
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