为了增加农民的收入，十届全国人大二次会议通过的《政府工作报告》提出：从今年起，逐步降低农业税税率，平均每年降低一个百分点以上，5年内取消农业税。随后，北京市宣布2004年取消农业税，使全市329万农民“挣回”8 000万元。同时投入15.19亿元支持“三农”，另拨1.1亿元对种粮农民进行直接补贴。
综合上述材料，分析税收和财政政策对解决“三农”问题的作用。
法者，国之重器。十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，摁下了建设法治中国的“快进键’。阅读材料，完成下列要求。
◆“法治中国”的认识历程
（1）结合材料，从唯物辩证法角度分析“法治中国”的认识历程。
◆民主政治的生动诠释
为落实党的十八届四中全会战略部署，十二届全国人大三次会议对实施了15年的《立法法》进行首次修改.此次修改的亮点是，突破“闭门造车’’樊篱，延长立法链条，让民众和专家深度参与；对税收法定、地方立法权等广受关注的热点话题一一作出回应。新华社微评：立法法审议修改的过程生动诠释了中国特色社会主义民主政治。
（2）联系材料，说明立法法的审议修改过程是对中国特色社会主义民主政治的生动诠释。
◆法治升级释放经济新红利
法治，永远是市场经济的生命线。过度行政干预、公平竞争缺失、民营经济发展受限、就业歧视……中国经济的转型呼唤着法治的强化。打造法治升级版，将使中国经济释放更多的新红利.
（3）结合材料，分析法治升级对释放我国经济新红利的意义。
中国的经济发展速度从2012年开始放缓，从原来的两位数增长下降到个位数增长，由此中国经济进入新常态。
信息一：经济性特征
习近平同志在APEC会议上，指出了经济新常态的三个特征：从高速增长转为中高速增长；经济结构不断优化升级，第三产业消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众；从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
（1）结合材料，运用《经济生活》中“加快转变经济发展方式”的知识，在经济新常态下请你为发展我国经济提出合理化建议。
信息二：政府新角色
政府要建立与社会、市场之间的新关系，做到不越位、不缺位；改变传统的审批模式，从重审批走向重监管，把重心放在事中和事后的监管上，并对监管及时跟踪了解、检查落实；改变传统的管理模式。政府角色从管理者转向服务者，着力解决民生问题，提高社会保障的水平，建立防范风险和危机的安全阀；建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，完善纠错问责机制。
结合材料，运用《政治生活》中有关“政府”的知识谈谈我国政府在经济新常态下如何履行好职责？
信息三：发展新机遇
经济发展进入新常态，发展方式、动力结构和风险状况都会呈现不同于以往的特征，经济工作必须有、新思路、新方法；坚定不移的深化改革开放是适应新常态的根本出路，要敢于啃硬骨头，敢于过深水区，加快推进经济体制改革；要充分尊重和发挥地方、基层、群众的首创精神，从实践中寻找最佳方案；要把加强保障和改善民生工作作为坚守底线的基本着力点。
结合材料，运用历史唯物主义的知识分析在经济新常态下如何抓住发展的新机遇？
农民文化乐园是农村基层公共文化服务体系的基本平台，2015年初某校高三二班研究小组参加了某县宣传部门举办的研讨会，就农民文化乐园、居民文化消费的问题进行探讨，请你参与其中。
（1）结合材料，运用“文化与社会”、“文化对人的影响”的知识谈谈安徽省为什么要建设农民文化乐园。
（2）假如你的家乡也准备建农民文化乐园，请你结合材料，运用“矛盾”的有关知识为你家乡的农民文化乐园的建设提几点建议？
（3）近年来安徽省居民的文化消费日趋火爆，请你结合材料，运用《经济生活》的有关知识分析其中的原因。
党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革作了总部署。阅读材料，回答问题。
材料一：《人民日报》发表的评论员文章指出，改革开放只有进行时、没有完成时。三中全会发出了攻坚克难的动员令，我们所需要的，就是以强烈的使命感，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，不断解决前进道路上的问题挑战，经过努力，到2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，我们将迎来的，不仅是物质之变，更是精神之变、气质之变，更是社会的真进步、国家的大发展。
（1）请运用“量变与质变的辩证关系原理”对材料一加以分析说明。
材料二：三十多年来，中国的改革一直在探索中前行。随着世情、国情不断发生深刻变化，政府采用深化改革的办法解决发展过程中出现的矛盾，必须加强宏观思考和顶层设计。一方面要学会“下围棋”，既有大局观和前瞻性，又要提前在关键部位布防，增强改革措施的协调性；另一方面要学会“弹钢琴”，既有先后次序，又有轻重缓急，抓住影响经济社会发展全局、影响人民群众切身利益的重要领域着力点，不失时机地加大改革力度，不断把改革开放引向深入。
（2）结合材料二，运用“思想方法和创新意识”的相关知识，说明在全面改革过程中既要“学会弹钢琴”，又要“学会下围棋”的哲学依据。
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