（《史记·秦始皇本纪》）中记载：朕为始皇帝，后世以世计，二世

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（《史记·秦始皇本纪》）中记载：“朕为始皇帝，后世以世计，二世三世，至千万世，传之无穷。”材料表明（）

A．秦始皇统一后加强君主专制统治

B．郡县制为秦始皇传位服务

C．“家天下”观念根深蒂固

D．封建帝王以天下为一人的私产最终确立

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“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价

A．军功爵制	B．科举制
C．九品中正制	D．察举制

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“秦承周末，为汉驱除，自以德兼三皇，功包五帝，故并以为号。汉高祖受命，功德宜之，因而不改也。”材料表明西汉继承了秦朝的

A．皇帝制度	B．丞相制度
C．郡县制度	D．监察制度

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“这种制度带有武装殖民的性质，使国家朝着统一的方向前进了一步，但由此形成的国家不是一个有机的政治、经济整体。”这一状况的改变得益于国家实行了

A．分封制	B．行省制
C．察举制	D．郡县制

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《礼记》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人,皆举亲也。”材料说明西周

A．分封制是宗法制的核心	B．实行嫡长子继承制
C．分封主要依宗法制进行	D．实行王位世袭制度

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《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子强调

A．道德教化	B．兴办教育
C．克己复礼	D．礼法并用

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