十六岁的初中生刘某,原本学习认真,但自从对网络上不健康的东西着迷后,“一天不上网就浑身不自在”,经常逃课。为了上网吧,他多次偷父母和同学的钱,后来因拦路抢劫被判刑。刘某的演变过程给我们的成长启示是 ①要珍惜受教育的权利,自觉远离网络 ②要自觉抵制不良诱惑,提高自我控制能力 ③明辨是非善恶,把握好自己生活的方向 ④预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起
生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个,而是“比翼双飞”,甚至是“百花争艳”。这告诉我们
下列现象能使人产生对集体归属感的是 ①小涛参加学校运动会的长跑比赛,同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时,同学嘲笑他、歧视他 ③小强在全国数学竞赛中获得一等奖,受到学校的表彰 ④小明生病期间,同学都去探望他并积极为他补课
人总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体关系认识正确的是 ①个人与集体相互依存 ②离开集体,个人更能自由地发展 ③它像是一滴水与大海的关系 ④个人只有融入集体,才有利于自己的健康成长
“质量即生命,责任重于泰山。一百道工序,一百个放心,生产一流品质。”这是同仁堂永恒的信条。对此,下列说法正确的一项是
《国务院鼓励支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见》提出了放宽非公有制经济市场准入,实行同等待遇等七方面的政策措施。这表明非公有制经济是