大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的

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“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明

A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因

B．汉字有双重特性：实用性和艺术性

C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展

D．字母文字有艺术性而没有实用性

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恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是

A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想	B．人文主义保留了天主教的神学色彩
C．古典文化孕育了意大利的人文主义	D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想

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文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是：

A．反对宗教神学，强调三权分立	B．反对封建制度，倡导人民主权
C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性	D．反对君主专制，主张君主立宪

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18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想( )

A．促成欧洲宗教改革运动的兴起	B．旨在消除教会在北美殖民地的影响
C．借上帝的神权压制人文主义思想	D．有助于激发北美人民反抗殖民统治

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19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是

A．孟德斯鸠	B．狄德罗
C．洛克	D．伏尔泰

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“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，丽伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。下列能体现上述观点的是

A．“吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”

B．“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。”

C．“及窦太后崩……绌黄老、刑名百家之言”

D．“仲尼之道，广大悠久，与天地并。”

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