模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的是A.若图甲表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞B.若图甲表示植物体细胞杂交过程,则从A、B到C的过程可以用灭活病毒诱导C.若图乙表示核移植后再进行胚胎移植,则该过程体现了高度分化细胞的细胞核也具有全能性D.若图乙中B为下丘脑,C是垂体,切断BC间联系,对胰岛的影响比对甲状腺更大
运动员进行长时间运动如铁人三项赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表。下列说法正确的是
A.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低 B.胰岛β细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 D.胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解,满足机体对能量的需要
保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是
如图为某人工松林18年间的能量流动情况,有关说法错误的是
根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是
下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计的两极,下列有关叙述错误的是 A.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B.在细胞A处给予一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应 D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换