模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的是A.若图甲表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞B.若图甲表示植物体细胞杂交过程,则从A、B到C的过程可以用灭活病毒诱导C.若图乙表示核移植后再进行胚胎移植,则该过程体现了高度分化细胞的细胞核也具有全能性D.若图乙中B为下丘脑,C是垂体,切断BC间联系,对胰岛的影响比对甲状腺更大
一对表现型正常的表兄妹不顾婚姻法的规定而结婚,婚后生了一个白化病患儿。若再生第二胎,孩子正常的概率是( )
解决①~④中的遗传学问题采用的方法依次为( ) ①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
一匹雄性黑马和若干匹纯种枣红马交配后,共生出枣红马20匹和黑马23匹。下列叙述最可能的是( ) ①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状 ③枣红色是显性性状 ④枣红色是隐性性状
基因型为 Mm 的动物,在其精子形成过程中,基因 MM 、 mm 、 Mm 的分开,依次分别发生在 () ①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精子细胞 ④精子细胞形成精子
下列属于相对性状的是:()