某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。
下列有关理解，不合理的是 ( )
A．从图1过程可以看出，通过减数分裂，染色体数目减半是由于同源染色体分离
B．图2显示的是一对同源染色体不正常分裂的情况，产生异常配子的原因是减l后期同源染色体未分离
C．若图3表示卵原细胞，则图4代表初级卵母细胞
D．若图4分裂完成形成了基因型为AB的卵细胞，则对应的第二极体的基因型为AB、ab、ab
相关试题
在动物细胞核移植技术的应用过程中，用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的培养细胞，其主要原因是
| A．传代培养的细胞一般传至10代后不易传下去 |
| B．10代以内的细胞一般能保持保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础 |
| C．10代以后细胞的核型一定会发生变化，朝着癌细胞方向发展 |
| D．10代以内的细胞不能产生变异，可保持细胞正常的遗传基础 |
用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞
| A．容易产生各种变异 | B．具有更强的全能性 |
| C．取材十分方便 | D．分裂增殖的能力强 |
玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是
| A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。 |
| B．植株D和G中的染色体组数不同 |
| C．E→G不能体现细胞的全能性 |
| D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。 |
粤公网安备 44130202000953号