某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。
下列有关理解，不合理的是 ( )
A．从图1过程可以看出，通过减数分裂，染色体数目减半是由于同源染色体分离
B．图2显示的是一对同源染色体不正常分裂的情况，产生异常配子的原因是减l后期同源染色体未分离
C．若图3表示卵原细胞，则图4代表初级卵母细胞
D．若图4分裂完成形成了基因型为AB的卵细胞，则对应的第二极体的基因型为AB、ab、ab
相关试题
某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如右图）。下列说法中错误的是（）
| A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 |
| B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长 |
| C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 |
| D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中 |
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚代表某生态系统中的7种不同生物，下图是它们构成的食物网。若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是（）
| A．丁 | B．戊 | C．乙 | D．丙 |
据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是：、（）
| A．物质经过了多级利用，实现了良性循环 |
| B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 |
| C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 |
D．由 于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 |
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