某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。 下列有关理解,不合理的是 ( ) A.从图1过程可以看出,通过减数分裂,染色体数目减半是由于同源染色体分离 B.图2显示的是一对同源染色体不正常分裂的情况,产生异常配子的原因是减l后期同源染色体未分离 C.若图3表示卵原细胞,则图4代表初级卵母细胞 D.若图4分裂完成形成了基因型为AB的卵细胞,则对应的第二极体的基因型为AB、ab、ab
当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后,能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中,使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种
将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),[一段时间后,该植物茎的生长方向是
剪去行道树主干的顶端,能更好地遮阴,其依据的原理是
对燕麦胚芽鞘作如下图处理:①放在暗盒里 ②胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住 ③在尖端横向插入云母片 ④在尖端横向插入琼脂片 ⑤切去胚芽鞘尖端 ⑥切去尖端,在切口上放置一含有一定浓度生长素的琼脂小块 ⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素琼脂小块,并放在暗盒里 ⑧切去尖端,放在暗盒里.以下都给予单侧光照射其中仍能直立生长的是
某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是