小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.如图1所示. (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 . (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.该结论 ( 正确、不正确 ),原因是 .
如图(甲)所示的实验电路实物图。 (1)用笔画线代替导线根据电路图连接实物图。 (2) 根据你的接法滑动变阻器接入电路时滑片应在最端(填“左”或“右”) (3)小明同学连接好电路,检查连接无误后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,且电压表的指针示数超过最大值。请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的:。
小李同学通过实验研究“导体电阻大小与哪些因素有关”,实验电路图如图所示,AB两点间接入待研究的电阻丝(忽略温度的影响)(2分) (1)实验中,小李选择如表1所示的电阻丝,可知小李是研究电阻大小与的关系; (2)将三个电阻丝分别接入AB两点间,闭合开关,灯泡亮暗和电流表的示数均有变化,实验中,接入序号为的电阻丝,灯泡最亮,电流表读数最大。
图所示的三个实验中,可以说明分子之间有相互作用力的是__________。
小刚同学用实验探究通过一段导体的电流随加在该段导体两端电压变化的规律。得到的实验数据如下表。
(l)在他的实验过程中应该控制不变的物理量是___________。 (2)分析表中的数据,能得出的探究结论是__________________________________ _________________________。
试设计一个电路,要求灯泡L1与L2并联,开关控制整个电路,在矩形框内画出电路图。并用铅笔画线表示导线,将图的元件连接起来。