图片是我们研究历史的重要资料,观察下列图片,回答问题请回答:(1)李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报,请你为这份手抄报拟定一个主题名称。(2)分别写出A、B两位人物的重大贡献。 (3)图D所反映的历史事件有何重大意义?(4)小明同学想参观图E中的“中共一大会址”,请问他应前往哪一城市? 中共一大的召开有何重大意义?(5)遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导?
中共十一届三中全会以来中国特色的社会主义建设事业在创新中不断发展,民族复兴的中国梦也必将在创新中逐步实现。请探究以下图片资料,结合所学知识回答问题。(1)图一和图二反映了中共十一届三中全会以来的哪些创新性成就?(2)据图三并结合所学知识,说明当时的国有企业改革呈现出怎样的特点?这一特点的出现与邓小平的哪一作为有着直接的关系?(3)邓小平作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,主要解决了哪两大基本问题,为这一时期的建设指明了前进的方向和道路?(2分)
材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才,这些被推举的人才须考试合格才可以做官。隋炀帝设置了进士科,标志着科举制度诞生。材料二 唐朝科举制传播邻国,新罗、日本都曾通过考试选官。外国留学生也到长安参加科举考试,考中进士的还可以做官。材料三 明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围,考生作文格式也做了明确规定。(1)试结合材料一,分析科举制在当时产生了哪些影响?(2)唐朝延续并完善了科举制,试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。材料二中“唐朝科举制传播邻国,新罗、日本都曾通过考试选官” 说明科举制产生了怎样的影响?(3)明朝科举制规定的考试范围是什么?规定的作文格式创作的文章被称作什么?这一系列规定的积极和消极影响分别是什么?(4)结合上述材料,概括科举制从隋朝到明朝的发展趋势。
我国今天的疆域版图是清朝时期奠定的。请阅读下边的清朝疆域图,完成下列问题。(18分)(1)清朝前期的疆域东、南、西、北四个方位各至什么地方?(4分)(2)清政府把全国划成25个省级行政区,这种省级行政机构的设立源于哪个朝代?(2分)(3)图A地区,西汉时就已归属中国中央政府管辖。清政府在平定回部贵族叛乱后,是如何对该地区进行管辖的?与回部叛乱相反,蒙古的哪一部众不远万里摆脱沙俄控制,返回该地区,谱写了民族团结的光辉篇章?(2分) (4)图B地区正式归属中国中央政府管辖,开始于哪一朝代?(2分)清政府采取了哪些措施加强对这一地区的管辖?(4分)
杜甫在《忆昔》中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”请结合所学知识回答下列问题:(1)诗中“开元”是哪位皇帝的年号?(2)有人说“开元全盛日”出现的原因是皇帝的励精图治。请说出他在政治上的举措。(3)列举“开元全盛日”在农业方面繁荣的表现。
材料一:大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。———《日本国纪》材料二:阅读上述材料并回答问题:(1)唐朝时期日本派往中国的使节叫什么?他们来中国的目的是什么?(2)日本的这些来唐朝使节回国后给日本带来的政治、文化和社会生活影响是什么?(3)唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是谁?他第六次东渡日本才获得成功,他东渡日本的目的是什么?他在日本精心设计的佛教建筑是什么?(4)你怎样看待唐朝时期的中日关系?