阅读材料，回答问题
材料一：近年来网络上出现了一种现象——“人肉搜索”。人肉搜索就是利用现代信息科技，变传统的网络信息搜索为人找人，人问人，人碰人，人挤人，人挨人的关系型网络社区活动，网友在现实中找到当事人更多信息，并在网上曝光有关资料，如姓名、居所、职务、年龄、收入、婚姻、家庭成员、手机号码、兴趣习俗等等。
材料二：因怀疑广东汕尾陆丰市高中女生琪琪（化名）偷窃服装，一服装店店主蔡某将监控视频截图发布到了网络上，让网友发起“人肉搜索”。很快，琪琪的个人信息曝光。琪琪因此受到网友批评、辱骂和身边人指指点点，最终选择了跳河自杀。近日，汕尾市中级人民法院对上述案件进行公开宣判，以侮辱罪判处被告店主蔡某有期徒刑一年。
（1）材料一中的“人肉搜索”侵犯了公民的什么权利？结合材料二说说蔡某的行为是一种什么性质的违法行为
（2）请从生命健康权的角度评析材料二该高中女生的做法。
（3）“人肉搜索”引发的悲剧给我们那些启示？
2014年的春节联欢晚会上，王铮亮的一首《时间都去哪儿了》让许多人产生了情感的共鸣，为之感动， “时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”。
⑴父母抚育我们成长，无微不至的关心和照顾我们，在我们一生中起着无与伦比的作用，请从多角度试分析我们理应孝敬父母的原因。
⑵在日常生活中我们应用怎样的实际行动孝敬他们？
中央经济工作会议强调，在“十二五”期间，在改善民生上要扎扎实实办几件大事。结合教材，分析以下问题：
（1）党和政府为什么高度重视民生问题？
（2）请列举你所了解的当地的民生问题？
（3）近年来国家采取了哪些措施解决民生问题？
2013年2月27日上午6时15分左右，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，造成4名学生死亡、多名学生受伤。为避免此类事故的发生，2013年3月25日，阳阳所在的学校开展了一次以“普及安全知识、提高避险能力”为主题的疏散演练活动。根据以上材料，回答下列问题：
（1）上述事故中，未成年人的什么权利受到伤害？
（2）请观察自己所在校园里存在哪些安全隐患，并告诉老师或学校。
阅读材料，回答问题。
【相关链接】信息一：遇到老人倒地扶不扶？近日，“四川达州3名儿童搀扶倒地老太被讹”、“浙江金华八旬老人倒地五六分钟市民不敢扶”等一连串事件，让公众的关注与讨论推向新的高度。
信息二：“我有医保”原是美丽的谎言。2013年12月，沈阳一位大爷在大雪中被一骑电动车男子撞倒，被扶起后老人对撞人者说，“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。” 其实大爷是名保安，每月工资1700元左右，根本没有医保。“就是为了给撞我的小伙子解解围，我也没啥大事儿。”
（1）针对图一和信息一，无论哪一方当事人，都应坚持哪一诚信守则？并运用所学知识简要说明为什么为人处事要讲究诚信？
（2）请运用所学知识，解读材料中沈阳大爷“我有医保”这句善意谎言的美丽之处。
（3）材料中的沈阳大爷给我们在交往艺术方面提供了哪些新思维？
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。阅读材料，回答问题。
材料一：小明是班长，每周两次的读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在星期天利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
材料二：上课刷微博、晚上就寝摇微信、QQ聊天、玩游戏、看电子书、在网上吐槽、上网浏览不良信息……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。严重影响了学业与身心健康。
（1）材料一、二共同反映了网络交往的什么特点？
（2）根据上述两则材料，谈谈我们应如何正确处理网络与学习的关系？
材料三：八年级学生小丽是个“手机控”。通过微信摇一摇，她认识了小Q，视小Q为知己，两人在微信上无所不聊。有一次小Q向小丽发出了约会的邀请，小丽犹豫了……
（3）假如你是小丽的朋友，请你运用所学知识给小丽一些善意的忠告。
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