从儿童时期开始，我们接受的教育大多是“非黑即白”：只有标准答案是对的，其他答案则不被允许和接受。长此以往使得我们只求被动接受“标准答案”，不敢尝试新事物。这给我们的反思是
| A．应善于寻找新思路，适度否定现存一切事物 |
| B．要以创新思维指导我们认识世界和改造世界 |
| C．推动教育的发展应创造思维活动的客观规律 |
| D．需在实践中推翻真理，实现真理的自我超越 |
相关试题
近年来每逢节假日的末期，各城市的“尾货”市场都会异常火爆。一件衬衣5元、一条牛仔裤10元，衣服便宜的程度可能让人感叹不已。为此，业内专家指出，“尾货”降价决不是一种简单的让利行为。这表明了 （ ）
①降价能导致商品价值增加 ②降价让利促进社会再生产顺利进行
③产品价格高低可以影响市场需求 ④消费为生产创造出新的劳动力
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
按照中央经济工作会议的统一部署，2010年我国继续实行适度宽松的货币政策。实行这一政策有利于 （ ）
| A．防止出现明显的通货膨胀 | B．抑制人民币汇率上升 |
| C．促进财政收入增加 | D．刺激社会总需求增长 |
小明有人民币680元，假设目前汇率是1美元=6．8元人民币，人民币一年期存款利率是3%，美元是5%，预计一年后人民币升值1美元=6．5元人民币，你认为小明的最佳理财方案是 （ ）
| A．用人民币存款，一年后可得682．5元 |
| B．用美元存款，一年后可得105美元 |
| C．用人民币存款，一年后可得700．4元 |
| D．用美元存款，一年后可得107．8美元 |
在一般条件下，某商品的需求与价格的关系如图a，另一种商品的需求与价格的关系如图b，则这两种商品分别可能 （ ）
| A．猪肉液晶电视 | B．苹果盐 |
| C．汽车大米 | D．空调金银首饰 |
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