改革是动力，停不得；发展是目的，慢不得；稳定是前提，“冒”不得。今天，改革发展稳定彼此交融的态势日益明显，相互作用的趋向更加突出，必须在三者之间找到平衡点，确保全面改革顺利进行。材料体现的哲理是
①发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提
②对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合
③事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
④改革是社会发展的基础，决定着社会的性质和面貌
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
“路遥知马力，日久见人心”从认识论角度看，其哲学寓意是（ ）
| A．实践是客观物质性的活动 | B．实践是检验认识的唯一标准 |
| C．一切真知都来自于实践 | D．实践是认识发展的动力 |
下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲理的是（ ）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②精通的目的全在于应用
③近水知鱼性，近山识鸟音
④知是行之始
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥三号”传回的图片更多了解到月球的情况，千年梦想变为现实。这说明（ ）
| A．实践具有社会历史性 | B．实践具有客观物质性 |
| C．实践具有能动性 | D．实践具有革命性和科学性 |
下列活动不属于实践活动的是（ ）
①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
②教师在教室上课
③全国中学生规范汉字书写大赛
④实施西部大开发战略
⑤《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》
⑥学生在教室里听课
| A．①④⑤ | B．①②④ | C．③⑤⑥ | D．②⑤⑥ |
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