进行生物工程设计时，下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是
| 组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
| 1 |
动物细胞核移植 |
卵(母) 细胞 |
细胞大，细胞质能有效调控核发育 |
| 2 |
体细胞诱变育种 |
愈伤组织细胞 |
分裂能力强，易诱发突变 |
| 3 |
植物体细胞杂交 培育新品种 |
花粉粒 |
易于获取，易于培养 |
| 4 |
烧伤患者皮肤 细胞移植 |
自体皮肤生 发层细胞 |
分裂能力强，且不会引起免疫排斥 |
A.1 B.2
C.3 D.4
相关试题
如下图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是( )
A．若A表示生态系统组成成分，则B、C、D只能依次表示生产者、消费者、分解者
B．若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
C．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离
D．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统
如图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为 |
| B．图乙所示生物是二倍体，则该生物正常体细胞的染色体数为8条 |
| C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病 |
| D．图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子 |
下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是( )
| A．图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种 |
| B．突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变 |
| C．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到 |
| D．突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律 |
下列甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是( )
A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，图中（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性
B．甲图②处的碱基对缺失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸
C．形成丙图③的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核
D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行
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