阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 倦 夜 杜 甫 竹凉侵卧内,野月满庭隅。 重露成涓滴,稀星乍有无。 暗飞萤自照,水宿鸟相呼。 万事干戈里,空悲清夜徂。 (1)首联勾画出了一幅怎样的画面? (2)诗的尾联蕴含着诗人怎样的感情?请具体分析。
阅读下面这首唐诗。完成小题。 乱后 辛 愿 兵去人归日,花开雪霁天。川原宿荒草,墟落动新烟。 困鼠呜虚壁,饥鸟啄废田。似闻人语乱,县吏已催钱。 【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁:空荡荡的四壁。这首诗第二联运用了怎样的手法?有何作用?请简要分析。有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗,对诗人这一感情发展线索进行简要的解说。
阅读下面一首古诗,完成后面的练习 长相思李煜 一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。 菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。 这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要分析。有人说作者的内心是凄冷的,也有人说作者的内心是温暖的,你认为呢?请结合词中的意象作简要回答。
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 宫词武衍 梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。 [注]建章:宫殿名。你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(4分)这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?(4分)
阅读下面这首诗歌,完成小题。 谒荆公不遇(方惟深) 春江渺渺抱樯流,烟草茸茸一片愁。吹尽柳花人不见,春旗催日下城头。诗歌在写景时使用“渺渺”和“茸茸”,请分析它们的作用。从情景关系的角度鉴赏此诗。
阅读下面这首宋词,完成小题。 少年游·早行 林仰 霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。词的题目为“早行”,词人在上阕是如何表现“早”的?请作具体说明。词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境?请结合词句作简要赏析。