阅读下面一首宋诗,完成后面题目。春游湖(宋)徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。
阅读下面的诗歌,完成后面题目。 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌?这首诗的线索是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪,怎样理解这首诗的思想内容和意境?试分析诗的最后一节的作用。
诗词鉴赏 听流人水调子① 王昌龄 孤舟微月对枫林,分付②筝音与客心。 岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。 [注]①作者晚年赴龙标(今湖南省黔阳)贬途中,写听到流落江湖的乐人弹奏的筝乐而引起的感慨。 ②分付:安排。请指出作者在首句中运用了哪些意象,并指出这些意象构成了怎样的意境。请结合诗句分析第四句诗所包含的复杂情感。
阅读下面这首宋诗,完成8-9题。 次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。这首咏梅诗中,作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。
阅读下面这首诗,完成后面题目。 秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛,霜风时动竹。 夜半鸟惊栖,窗间人独宿。 和韦苏州①《秋斋独宿》 【金】赵秉文 冷晕侵残烛,雨声在深竹。 惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。 【注】①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。 两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。
阅读下面这首诗,完成后面的题目。 送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。 此别应须各努力,故乡犹恐未同归。 【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣:相传为春秋时隐士,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。这首诗的颈联综合使用了多种表达技巧,请结合颈联的具体内容进行赏析。这首诗情感丰富,请全面分析诗中丰富的情感。