A 、 B 、 C 、 D 都是初中化学的常见物质,它们存在如下图所示的转化关系("-"表示两端的物质间能发生化学反应,"→"表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去)。 其中 A 、 B 为单质且 B 是可供动植物呼吸的气体; D 是一种盐, E 是常用于改良酸性土壤的碱。请回答下列问题: (1) E 的俗名是, D 是。 (2)在一定条件下, A 既可以转化成 C ,也可以与 C 发生化学反应。写出 A 和 C 反应的化学方程式。 (3)写出 C 与 E 反应的化学方程式。
如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题: (1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的____ (填序号)。 ①8 ②10③11 ④12 (2)若B表示某原子的结构示意图,则y= _________ 。 (3)若A中x=12,则与B所形成化合物中,A的化合价是_____ 。
用化学用语表示: (1)2个碳原子; (2)2个镁离子; (3)人体中含量最多的物质。
某快递公司违反国家规定快递有毒化学品,因化学品泄露,导致多人伤亡,被称为“夺命快递”。“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2),是有毒液体,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。 (1)氟乙酸甲酯的相对分子质量是; (2)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是; (3)有人说这“都是化学惹得祸”,你如何评价?。
学习化学离不开实验。 (1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替。 (2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。 ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是(填序号)。 A.反应过程中可以添加固体药品 B.可以控制反应的发生与停止 ③选用甲装置可以进行的实验是(填序号)。 A.块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气B.加热高锰酸钾固体制氧气 C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 ④收集二氧化碳常选用装置(填编号,下同);若收集氨气应选用装置(已知氨气极易溶于水,密度比空气小)。 ⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满(填序号)。 A.将点燃的木条伸至集气瓶中部B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 C.将点燃的木条伸至集气瓶口 D.将带火星的木条伸至集气瓶口
如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管。 (1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是;若先在小试管中加入氧化钙固体,再进行上述实验操作,则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化,可能的原因是。 (2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是晾干的。向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:; 证明二氧化碳可与水反应的现象:;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的溶液。