如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实

更新 2022-09-03
科目化学
题型探究题
难度较难
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如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验，其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳，看图回答下列问题：

（1）写出装置 $A$ 玻璃管中发生反应的化学方程式：；
（2）实验过程中，应先点燃装置中的酒精喷灯。
（3）要验证 $B$ 中产生的 $C O_{2}$ ，还需要在 $A 、 B$ 之间增加装置（填" $D$ "或" $E$ "）。
（4）整套装置还有一个明显的不足之处是：。
（5）由于铁的氧化物 $F e_{3} O_{4} 和 F e O$ 均为黑色， $B$ 中得到的铁是否含有 $F e_{3} O_{4} 和 F e O$ ，该小组同学设计了下列探究实验。
【提出问题】 $C O$ 还原 $F e_{2} O_{3}$ 得到的铁是否含有 $F e_{3} O_{4} 和 F e O$ ？
【提出猜想】猜想1： $F e$ ；猜想2： $F e 和 F e_{3} O_{4}$ ；猜想3： $F e 和 F e O$ ；
猜想4：．
【查阅资料】① $2 F e C l_{3} + F e = 3 F e C l_{2}$ ，但 $F e C l_{3}$ 溶液不与 $F e_{3} O_{4} 、 F e O$ 反应
② $F e_{3} O_{4} + 8 H C l = 2 F e C l_{3} + F e C l_{2} + 4 H_{2} 0$ ③含有 $F e^{3 +}$ 盐溶液遇到 $K S C N$ 溶液时变成血红色．
【实验探究】限选试剂： $C O$ 、盐酸、澄清石灰水、 $K S C N$ 溶液、 $F e C l_{3}$ 溶液

实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ．取少量黑色产物加入到装有FeCl₃溶液的烧杯中，充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸馏水洗涤．	黑色固体部分溶解	猜想2和猜想4都不成立
Ⅱ．取第I步洗涤后所得固体加入到装有足量的试管中，充分反应后，再滴加少量KSCN溶液．	黑色固体全部溶解，溶液不变为血红色
Ⅲ．另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入CO，一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定量澄清石灰水的容器中．	澄清石灰水变浑浊	猜想成立

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相关试题

对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.

实验内容	实验现象	分析与结论
	醋酸晶体试管内 (1),醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡.	酸的很多反应通常在水溶液中才能完成.
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字	(2) (填"浓"或"稀")硫酸使白纸炭化.	即使是同种酸,由于 (3)不同,它们的性质不完全相同.
	两试管中均产生 (4)	不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有(5)(填元素符号).
	$E$ 试管中产生 (6), $F$ 试管中无明显现象.	不同的酸根会导致酸的"个性"差异.因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸.

清洗试管时,小乔同学将 $C_{、} F$ 两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.请分析上述现象并回答：
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为(7).

Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有(8)(填化学式).

题型：未知
难度：未知

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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①，②。
（2）以上（从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应原理用化学方程式表示为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是。
（4）将 $C O_{2}$ 和 $C O$ 的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，此时从导管c逸出的气体主要是。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是，反应原理用化学方程式表示为，欲收集该气体，应选择的装置是（填字母），验满的方法是。

题型：未知
难度：未知

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下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：

（1） $A$ 是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须；
（2） $B$ 实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是；
（3） $C$ 是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，其中玻璃棒的作用是；过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是（答出一种原因即可）。

题型：未知
难度：未知

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某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液，已知这瓶溶液是以下5瓶溶液中的一种： $H N O_{3}$ 溶液、 $M g (N O_{3})_{2}$ 溶液、 $B a (N O_{3})_{2}$ 溶液、 $C u (N O_{3})_{2}$ 溶液、 $N a N O_{3}$ 溶液。

（1）根据上述信息判断，该无色溶液不可能是溶液和溶液，只可能是其他3种溶液中的一种。
（2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实
验操作、预期现象与结论。
限用试剂：稀 $H_{2} S O_{4}$ 、 $N a O H$ 溶液、 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液、酚酞溶液

实验操作	预期现象与结论

题型：未知
难度：未知

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某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。

（1）该同学制备氧气是应选用的药品是（限选： $H_{2} O_{2}$ 溶液、 $M n O_{2}$ 、 $K M n O_{4}$ ）,生成氧气的化学方程式为。
（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是（填字母）。

A．

立刻将导管口移入集气瓶

B．

等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

C．

立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯

（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是。

题型：未知
难度：未知

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