结合下列实验装置图回答问题：
（1）实验室常用
在二氧化锰催化作用下制取
，选用的发生装置是（填序号），反应的化学方程式：。
（2）图C是探究
和
对
分解效果的实验，可通过观察（现象），判断两者的催化效果。
（3）要证明
不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用（填"D"或"E"）装置，操作方法效果更好。
下图是实验室制取氧气气体的部分装置。
（1）写出仪器①、②的名称① ；② 。
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要 。
（3）选装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是 ；该反应的文字表达式是 ；实验结束
时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止 现象的发生。
（4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是 （填字母），
验满方法是 写出该方法制取氧气的文字表达式 。
2009年12月7日，为期12天的《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第五次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根拉开帷幕。这次大会的重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持。请回答下列问题：
（1）大气中二氧化碳的含量增多，会产生 ，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。
（2）空气中二氧化碳的主要来源是 (写一种即可)；
（3）自然界中的绿色植物可能通过 作用消耗二氧化碳；
（4）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是 。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需要加入明矾的目的是
（2）欲除去水中的不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作中玻璃棒所起的作用是:
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 (填字母序号)
| A．用淘米水浇花、冲厕所 | B．不间断的放水洗衣服 |
| C．不间断的放水刷牙 | D．用喷灌、滴灌的方式浇灌农田和园林 |
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要
关心水、爱护水、节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味
c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒。
其中“c指标”可以通过 操作达到
（2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。
（3）下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
（4）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是 。
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