"微观与宏观相联系"是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：
（1）物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。
①不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是(填字母序号，下同）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是；
②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比(填"相等"或"不相等"）
（2）物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观，探索物质变化规律。
①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是；
②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测
，的性质， 其中合理的是。
| A． | 其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠 |
| B． | 其水溶液能使紫色石蕊试液变红 |
| C． | 其水溶液能与金属梓反应生成氢气 |
| D． | 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀 |
甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
（1）甲图中，P点所表示的含义为 。
（2）t2℃时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是 。
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
（4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为 （填“A”或“B”或“C”）固体物质。
如图为某分子的模型，请回答下列问题：
（1）由这种分子构成的物质化学式为 ；该物质属于 （填“无机化合物”或“有机化合物”）。
（2）该物质中碳元素和氢元素的质量比为 。
（3）该物质具有可燃性，在氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，该物质完全燃烧的化学方程式为 。
如图是初中化学实验室制取气体的一些装置图。根据要求回答问题。
（1）实验室制取气体若选用A装置，除因为反应条件需要加热外，还因为 。写一个用A装置制取某气体的化学方程式 ，该气体可用C装置收集，检验是否收集满的方法是 ，证明该气体已收集满。
（2）气体X的密度比空气小，且不与酸反应，可由一种固体物质与水反应生成。要得到一瓶干燥的该气体，所选装置的连接顺序是 （填字母），可选用 做干燥剂。气体X在空气中燃烧的化学方程式为：2X+5O 2 4CO 2+2H 2O，则X的化学式是 。
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