小丽同学建立了微型化学实验室,她收集的物质有:①镁条 ②氧化镁 ③氢氧化钠 ④小苏打 ⑤ 醋酸 ⑥葡萄糖等,其中属于碱的物质是(填化学式),属于有机化合物的是(填序号),在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是(填序号)。 不同类别物质间存在一定关系。镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如下图所示("-"表示相连的两种物质能发生反应,"→"表示某种物质可转化为另一种物质)。回答下列问题: (1)甲物质是(填完整名称); (2)写出"乙→丙"反应的化学方程式。
图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线. (1)随着温度的升高,溶解度减小的是________; (2)t1℃时,B、C的________相等; (3)t2℃时,要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是________________.
将一块油污抹布分剪成相等的四块后,分别浸没在等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中,其中C、D分别再加同一牌子的洗涤剂各5滴,如图所示. (1)10分钟后分别用小洗衣机洗涤20分钟,再用清水漂洗干净,并进行比较,________(填字母)中的抹布最干净,原因是________________________________________. (2)由上述实验得到的启示谈谈在家清洗餐具时应如何做?________________________________.
学习溶液的知识后,可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程,下表是几位同学对溶液的错误认识,请你用熟悉的实例来否定其观点.
相信你会辨别: 写出下列溶液中的溶质、溶剂:
由上(并结合书本)可知: (1)________是最常见的溶剂. (2)溶质状态可以是________________________. (3)固体、气体与液体混合,________是溶剂. 液体与液体混合,有水的,水是________;无水的,量多的是________. 小窍门:可以根据________________辨别出溶质、溶剂.
小英在做饭时发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率. (1)从你能想到的可能影响食盐在水中的溶解速率的因素中写出其中两项,并预测此因素对食盐的溶解速率的影响. 因素①________,你的预测________________________________; 因素②________,你的预测________________________________. (2)从你所列的因素中选出一个,通过实验证明你的预测.