材料一：古代，丝绸之路在亚非欧大洲的版图上延伸，诉说着全国人民友好往来的动人故事。如今，为使各国经济联系更加紧密，我国提高共建"新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的战略构想（简称"一带一路"）赋予了古老丝绸之路崭新的时代内涵。
材料二：在"一带一路"建设中，广西争当共建"21世纪海上丝绸之路"先进者，既有机遇，又有挑战。
机遇 |
产业优势：广西在农业，运输业等产业与东盟有着紧密联系，2002-2004年，广西与东盟贸易额由6.3亿美元增长到198.9亿美元，年均增长33.4%，排中西部首位。 区位优势：_________________________________________ |
挑战 |
广西与东盟等国家文化背景不同，风俗习惯各异，给"一带一路"的推动与共建带来挑战。 |
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）请结合经济全球化合我国的基本国策简要分析中国提出共建"一带一路"的合理性。
（2）广西在融入"一带一路"建设中有什么区位优势？
（3）请你从文化交流的角度，说说"一带一路"建设中广西如何应对挑战？
2012年2月3日晚，由中央电视台举办的《感动中国》2011年度人物评选结果揭晓，朱光亚、刘金国、杨善洲等人获得《感动中国》年度人物荣誉。此外，走过10年的《感动中国》活动还特别向以白方礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得荣誉称号的所有爱心人士致敬。阅读上述材料，回答下列问题：
（1）联系所学知识，评价他们的行为。
（2）你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？
（3）怎样用实际行动向白芳礼等人学习？（至少答出两个方面，4分）
党的十八大报告指出：要千方百计增加居民收入，深化收入分配制度改革，实现发展成果由人民共享。
材料一：中国十年数字变化
表：城乡恩格尔系数变化
| 城乡＼年份 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
| 城市（%） |
37.7 |
37.1 |
37,7 |
36.7 |
35.8 |
36.3 |
37.9 |
36.5 |
35.7 |
36.3 |
| 农村（%） |
46.2 |
45.6 |
47.2 |
45.5 |
43.0 |
43.1 |
43.7 |
41.0 |
…… |
40.4 |
注：根据联合国粮农组织的标准划分，恩格尔系数在40----49%为小康，30----39%为富裕，30%以下为最富裕。从国外来看，美国自1980年以来，恩格尔系数平均为16.45%，日本自1990年以来平均为24.12%。
材料二：国务院强调：收入分配制度是经济社会发展中一项带有根本性、基础性的制度安排，是社会主义市场经济体制的重要基石。要继续深化收入分配制度改革，优化收入分配结构，调动各方面积极性，促进经济发展方式转变，维护社会公平主义与和谐稳定，实现发展成果由人民共享，为全面建成小康社会奠定扎实基础。
材料三：国务院强调：深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果。坚持注重效率、维护公平。坚持市场调节、政府调控。坚持积极而为、量力而行。
（1）材料一中的表、图，分别反映了我国经济生活中的什么问题？
（2）结合材料一、二和教材相关知识，阐述我国当前为什么要“深化收入分配制度改革”？
（3）结合材料三和教材相关知识，说明应如何完善我国当前的收入分配制度？
2013年《北京日报》报道：针对“公车私用”现象，北京市海淀区六年级学生栾松巍提出建议，让公车挂红色牌照，以便于统一管理和群众监督，从而遏制“公车私用”。许多人包括一些专家认为，此建议既能提高公车使用透明度，也便于群众监督，具有很强操作性。
请你用“发现的眼睛”，回答下列问题。
（1）从他的做法中，你发现了什么？
（2）身份相同，责任相同。请你找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（至少两例）
2013年11月19日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。某校团委积极行动，开展了一系列的主题教育实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）在学校举行的征文中，某学生这样写道：在实现伟大中国梦的征程中，我们要始终坚持以经济建设为中心，把四项基本原则作为我国的兴国之要，以改革开放作为我国发展的政治保障，以更大的勇气，更高超的智慧，劈波斩浪，创造新的辉煌。
该学生的文章中有两处知识性错误，请加以改正。
① 改为 ；② 改为
（2）中共十八届三中全会勾勒未来10年的中国改革蓝图。该校某班学生寄语十八届三中全会，纷纷写下自己的改革梦想。请你从政治改革、经济改革、户籍制度、社保就业、收入分配、房价物价、教育医疗、反腐倡廉、环境保护、其他等方面选择一项写出你的改革梦想。
我的改革梦想：
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