灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的,对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到①联系是普遍的,因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果②联系是多样的,因此应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的,因此事件的发生与人的活动无关④联系是有条件的,因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件
2014年7月教育部启动“一师一优课、一课一名师”活动。该活动旨在充分调动各学科教师充分利用信息技术和优质教学资源来促进数字教育资源开发和共享。这一活动将推动200万教师在国家教育资源公共平台上“晒课”。“晒课”活动的出现表明,现代信息技术:①具有选择、传递、创造文化的特定功能 ②是文化传播与发展的重要途径③促进了文化的传播、继承与发展 ④使教育手段和方式发生了重大变革
一台老式缝纫机、一张斑驳的老粮票、一把沉甸甸的铜制门锁……这些已逐渐退出历史舞台的老物件,如今又重新唤起人们的关注。某地开展的“城市记忆——老物件里捡拾难忘岁月”主题活动获得市民积极响应。老物件也具有大魅力,是因为:①老物件是展现中国传统文化的重要标志 ②老物件是对特定时代经济、政治的反映③老物件是维系民族生存发展的精神纽带 ④老物件是特定时代精神文化的物质载体
孔子学院被誉为“中国出口的最好最妙的文化产品”。目前全球已有123个国家设立了465所孔子学院,注册学员达85万人。孔子学院的快速发展表明:①各民族文化渐趋融合 ②文化既是民族的又是世界的③中华文化国际影响力不断增强 ④教育是文化传播的主要手段
数字技术改变的不仅仅是传统出版业,它还渗透到人们生活的方方面面,如数字印刷、微博互动、5D电影、会跳舞的机器人……人们从这些数字产品中感受到了数字技术的魅力。这表明科技进步是①文化传播的主要手段 ②推动大众传媒发展的依托③文化创新的主要内容 ④推动文化发展的重要因素
“孝”是中华民族传统道德之本。古人把它看作是最重要的德行之一,强调晚辈对长辈的绝对顺从;现代我们提倡的“孝”,则是晚辈在平等基础上对长辈的孝敬、关爱和陪伴。这说明①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化的基本特征因时而变③文化总是在继承的基础上创新 ④传统文化对社会发展起阻碍作用