实验室有一瓶无色溶液，老师告诉同学们该溶液可能是
溶液、
溶液、
溶液中的一种，请你和同学们一起来参与探究，并回答问题：
（1）取少量该溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红色，则原溶液不可能是溶液；
（2）另取少量该溶液于试管中，滴加
溶液，产生（填实验现象），则该溶液为
溶液，其反应的化学方程式为。
某白色固体由
、
、
、
中的三种组成，取样后加入足量的水，充分搅拌后，有白色沉淀生成，则原固体混合物的组成可能有（填序号）
①
、
、
②
、
、
③
、
、
④
、
、
金属材料在国防建设中起着重要的作用，下图1为歼—15飞机在辽宁舰上起飞。
（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是 ；
（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 和 共同作用的结果。工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分为三氧化二铁），该反应的化学方程式为 ；
（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 ；
②实验二中，观察到铁丝表面覆盖了一层红色固体，证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 。
海水是巨大的资源宝库。如下图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：
（1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是 ；
（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是 ；
（3）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ；
（4）步骤②发生反应的化学方程式是 ，其基本反应类型为 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应；
（5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式 。
化学来源于生活，服务于生活。请回答下列生活中的有关问题：
（1）厨房中有下列几种食物：①黄瓜、②牛奶、③大米。其中富含蛋白质的是 （填序号，下同），富含维生素的是 ；
（2）家庭餐桌上的餐具有：①竹筷子、②塑料水杯、③不锈钢勺子，其中属于合成有机高分子材料（简称合成材料）制造的是 ；
（3）泡茶时，为将茶叶与茶水分离，可在茶杯内装上纱网，该设计利用的化学实验操作原理是 ；
（4）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着有一层水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】。下列物质能除去瓶内水垢的是 （填序号） ①白酒 ②食醋 ③苏打水
（5）锂广泛用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价。下图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。
①从图A中数值获得的一条信息是 ；
②B、C、D、E 中， 和 （填编号）属于同种元素；
③LiMnO2是一种电极材料，其中 Mn 的化合价为 ；
④用化学符号表示：锂离子 。
下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。
实验三 F G
（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。
当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是 ；C中观察到的现象是 。
（2）用实验二进行石灰石性质的探究。
用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是 。通过上述实验对比分析，可得出的结论是 。
（3）用实验三所示装置探究二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
①小军同学用实验三装置进行实验，分别量取50 mL水和氢氧化钙溶液放入F、G中，关闭K，通入约500 mL二氧化碳，观察到的现象F中无明显变化，G溶液变浑浊。这说明500mLCO2_______________溶于50mL水中（填是“部分”和“全部”）。
②小军同学用洗涤干净的实验三装置继续进行实验，分别量取50 mL氢氧化钠和氢氧化钙溶液放入F、G中，关闭K，通入约500 mL二氧化碳，F、G中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是____________________________________________________。
下图甲～丁是实验室制取氧气的装置图。
（1）写出仪器的名称：① 、② 。
（2）甲、乙装置都可用于实验室制氧气，用乙装置制氧气的优点是 （填字母）。
A．节约能源 B．可较快获得氧气
C．可随时添加药品 D．操作简单、安全
（3）丙、丁装置都可用于实验室收集氧气。下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同的集气瓶收集氧气）。
| 比较的方面 |
排水法 |
向上排气法 |
结论 |
| 方法可行性 |
O2难溶于水，且不与水反应。 |
O2的密度比空气_____（填“大”或“小”），且不与空气中的物质发生反应。 |
两种方法均可行。 |
| 收集O2的纯度 |
分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气（A和B）， 放入两支相同的蜡烛，可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早。  |
结论： _______________ _______________。 |
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