化学是以实验为基础的学科，根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）实验1的实验目的是 。
（2）实验1中发生化学反应的化学方程式是 。
（3）实验1在实验进行时，燃烧匙中硫的状态是 。
（4）实验2是探究物质的燃烧条件，图中红磷未燃烧,说明红磷的 高于白磷。
（5）实验2中水中白磷不燃烧证明了 。
（6分)为测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验。
请回答下列问题：
（1）实验中发生反应的化学方程式为
（2）求解混合物中发生反应物质的质量（x)的比例式为
（3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为 。
（4）在滴加氯化钡溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的变化情况为
（5）所用氯化钡溶液中溶质质量分数为 。
（4分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）请根据组成对下列物质进行分类：
水 一氧化碳 过氧化氢 氢气 氧气
选出的一组物质的化学式是 ，该组物质归为一类的根本依据是（不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词) 。
（2）通过课外阅读发现有下列反应：
C12+2NaBr=2NaCl+Br2
Br2+2KI=2KBr+I2
C12、Br2、I2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质。经过类比分析，发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律。因此可以判断Cl2、Br2、I2三种非金属中活泼性最强的
是 （写化学式)。
查阅资料又得知结论：硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱。
请仿照上述反应，用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论（用化学方程式回答) 。
实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴及以下仪器：
（1）若补充一种药品 （填名称)，可以制取一种气体A。若补充一种仪器 （填名称)，还能制取另一种气体B，反应的化学方程式是 。
（2）将导管伸入集气瓶收集气体B时，当集气瓶中的水排完后，应在 ，小心的把集气瓶移出，正放在桌面。检验气体B时，将 插入盛有气体B的集气瓶中，观察现象。
（3）下图是滨滨同学绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请帮助他补充完整。
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