某兴趣小组利用下列实验装置,开展 O 2 、 C O 2 的实验室制取和有关性质的研究. (1)写出 A , C 装置编号仪器的名称:①②。 (2)甲同学用稀盐酸和大理石在 B 装置中反应,该反应的化学方程式为,观察到试管中紫色石蕊试液(填现象)。 (3)乙同学要用 K M n O 4 固体来制取 O 2 ,应选用图中的装置(填字母),该反应的化学方程式为;在完成"氧气的制取与性质"的基础实验后,他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究,现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气,应选择收集氧气的方法是。
将下列物质分类:①食盐水②铁水③高锰酸钾④实验室用氯酸钾制氧气完全分解后的固体剩余物⑤氧化铜⑥水银⑦蒸馏水⑧二氧化碳⑨硫磺 (1)混合物(2)化合物(3)氧化物(4)单质
用化学符号表示 (1)两个氧原子_____(2)一个氮分子_______(3)三个亚铁离子_______ (4)两个硫酸根离子(5)氦气_______(6)氧化铝_______(7)碳酸钠_______ (8)氯化钙中钙元素化合价为+2价_______(9)保持氢气化学性质的最小粒子
几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题。 (1)图一实验时可看到大量气泡,天平指针(“偏左”“平衡”“偏右”)若要用其验证质量守恒定律可采取的措施有。 ①调节砝码和游码使天平平衡②向左盘添加适量药品直到天平平衡 ③药品改用硫酸铜溶液和铁钉④药品改用二氧化锰和双氧水 ⑤在密闭容器中进行实验 (2)图二实验可得到的结论有。 ①CO2不供给呼吸②CO2不燃烧,也不支持燃烧 ③CO2密度大于空气④燃烧一般需要O2 (3)图三实验,从X处通入某气体,并在P处点燃,实验现象是黑色固体变红,澄清的石灰水变浑浊。 ①则通入的气体是。 a.CO2 b.CO c.H2 d.O2 ②小文提出在X处接一个澄清石灰水的洗气瓶,以此用实验证明通入气体本身不会使澄清石灰水变浑浊,小诚认为不用,最合理的解释是。 a.CO2 没有还原性,不会通CO2 气体 b.点燃前先通入气体一段时间,已证明 c.查阅资料知通入的气体不能使澄清石灰水变浑浊 ③实验结束后先将P处火焰熄灭的主要原因是。 a.节约燃料,低碳环保 b.防止空气进入装置,与通入气体反应发生爆炸 c.防止空气进入装置,氧化炽热的Cu d.防止液体倒吸进入反应装置,骤冷而炸裂
下图是研究温度对微粒运动速率影响的实验。 (1)E试管中发生的化学反应方程式为。 (2)B、D试管中液体均变色,先出现颜色变化的是试管,由此可得出的结论是。 (3)C中可能会出现的现象是; F的作用是 。
请结合图示,回答下列问题: (1)请你在图中用画图或文字表述的方式简单形象地表达“地球”的感受。 (2)除了二氧化碳,还有____(一种物质名称)等也会造成温室效应。 (3)有人提出设想:将排放到空气中的二氧化碳液化后压入深海,但二氧化碳会使海水酸度增加,其中酸度增加的原因是(写化学方程式)。